Cuadernos para el análisis y debate sobre educación alternativa y especial
Este tercer “Cuaderno para el Análisis y Debate sobre Educación Alternativa y Especial” tiene el propósito de contribuir al debate para construir entre todos una nueva propuesta que sustente la relación holística educación – producción – trabajo. No es una tarea menor ni fácil. Enfrentamos el corazó...
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| Autor corporatiu: | |
|---|---|
| Format: | Revista |
| Idioma: | Spanish |
| Publicat: |
Bolivia :
Ministerio de Educación,
2014.
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| Col·lecció: | Cuadernos para el Análisis y Debate
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Enlace del recurso |
| Etiquetes: |
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| 520 | 3 | |a Este tercer “Cuaderno para el Análisis y Debate sobre Educación Alternativa y Especial” tiene el propósito de contribuir al debate para construir entre todos una nueva propuesta que sustente la relación holística educación – producción – trabajo. No es una tarea menor ni fácil. Enfrentamos el corazón de la colonización y sustentamos la superación de la dependencia y dominación colonial. Esto supone romper estructuras económicas que han pervivido durante siglos, que han asentado un sistema de dependencia alimentaria, industrial, científica y tecnológica, y también estructuras culturales y educativas que promueven la imitación de los procesos de desarrollo del mundo occidental, hasta ahora considerado como la “civilización”, y de sus modelos de acceso a la ciencia y cultura. “El mundo señorial de nuestras élites criollas que han gobernado el país hasta épocas recientes produjo su lugar de colonización simbólica ligado a la colonialidad del saber, del conocimiento en lógicas de imitación. Nunca se preocuparon, por generar su propio conocimiento. | |
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Cuadernos para el análisis y debate sobre educación alternativa y especial No.3 : Educación, Producción y Trabajo en el Marco de la Agenda Patriótica 2025