Cuadernos del Seminario RAE N° 23 : RAES 1932 - 2031
La edición número 23 de los Resúmenes Analíticos en Educación RAEs Colombia recoge una amplia temática en aspectos relacionados con la investigación y la reflexión educativa en el país. Como relevantes se destacan resúmenes sobre a propuesta de Escuela Nueva innovación de amplia aceptación a nivel i...
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| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
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| Μορφή: | Περιοδική έκδοση |
| Γλώσσα: | Spanish |
| Έκδοση: |
Bogotá:
Universidad Pedagógica Nacional,
1997.
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| Σειρά: | Resúmenes Analíticos en Educación
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Enlace del recurso |
| Ετικέτες: |
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Προσθήκη ετικέτας | Περίληψη: | La edición número 23 de los Resúmenes Analíticos en Educación RAEs Colombia recoge una amplia temática en aspectos relacionados con la investigación y la reflexión educativa en el país. Como relevantes se destacan resúmenes sobre a propuesta de Escuela Nueva innovación de amplia aceptación a nivel internacional y que apenas empieza a ser analizada en algunas publicaciones especializadas del ámbito nacional. También se incluyen resúmenes sobre estudios y documentos preparados dentro del marco del programa para la promoción de La Reforma Educativa-PREAL Cuyo centro focal es el instituto SER de investigación A las actividades de este programa corresponden las referencias a os análisis sobre experiencias relativas a los Proyectos Educativos institucionales. Se continúa la reseña de trabajos aparecidos en dos de las revistas de mayor Circulación en el país La Alegría de Enseñar y Actualidad Educativa. De ellos provienen los Resúmenes sobre evaluación y nuevas propuestas metodológicas asociadas la educación para la comprensión. De la Revista Educación y Pedagogía provienen algunos resúmenes relacionados principalmente, con la histona de las normales y con proyectos para a formación de la Ciudadanía y de la democracia. También vale la pena destacar un número significativo de resúmenes referidos a proyectos realizados por los docentes en el marco del programa PT 21 los cuales ponen de presente la creatividad de os docentes y la importancia de divulgar experiencias innovadoras. |
|---|---|
| Έκδοση: | 1997. |
| Φυσική περιγραφή: | 228 p. ; 21 cm. |
| Συχνότητα δημοσίευσης: | Irregular |
| ISSN: | 0120-5382 |
Cuadernos del Seminario RAE N° 24 : RAES 2032 - 3031