Cuadernos del Seminario RAE N° 12 : RAES 983 - 1126
Esta publicación conforma el volumen 12 de los Resúmenes Analíticos en Educación RAEs-Colombia y está dedicado a resaltar documentos relacionados con el rema evaluación. A raíz de la expedición de la norma sobre PROMOCIÓN AUTOMÁTICA que ha generado en el país una serie de debates lo que implica EVA...
Պահպանված է:
| Համատեղ հեղինակ: | |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Պարբերական |
| Լեզու: | Spanish |
| Հրապարակվել է: |
Bogotá:
Universidad Pedagógica Nacional,
1989.
|
| Շարք: | Resúmenes Analíticos en Educación
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | Enlace del recurso |
| Ցուցիչներ: |
Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|
Ավելացրեք ցուցիչ MARC
| LEADER | 00000nas a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 001688 | ||
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20190815114158.0 | ||
| 008 | 091110c1989 ck fr pf l0 a spa d | ||
| 999 | |c 6024 |d 6024 | ||
| 022 | |a 0120-5382 | ||
| 040 | |b spa |c cobobit | ||
| 041 | |h spa | ||
| 090 | |a Cua,Sem | ||
| 110 | 1 | |a Universidad Pedagógica Nacional |e Centro de investigaciones |9 328 | |
| 222 | |a Resúmenes Analíticos en Educación | ||
| 245 | 1 | |a Cuadernos del Seminario RAE N° 12 : |b RAES 983 - 1126 |c Universidad Pedagógica Nacional |h [Revista] | |
| 246 | 3 | 3 | |a RAE |
| 260 | |a Bogotá: |b Universidad Pedagógica Nacional, |c 1989. | ||
| 270 | 0 | |a Calle 127 12 A 20 |c Bogotá, |d Colombia. | |
| 300 | |a 355 p. ; |c 21 cm. | ||
| 310 | |a irregular | ||
| 362 | |a 1989. | ||
| 490 | |a Resúmenes Analíticos en Educación | ||
| 500 | |a 3° seminario nacional de investigación en educación. | ||
| 505 | 2 | |a Resúmenes Analíticos en Educación del 983 al 1126 | |
| 520 | 3 | |a Esta publicación conforma el volumen 12 de los Resúmenes Analíticos en Educación RAEs-Colombia y está dedicado a resaltar documentos relacionados con el rema evaluación. A raíz de la expedición de la norma sobre PROMOCIÓN AUTOMÁTICA que ha generado en el país una serie de debates lo que implica EVALUAR. Es indiscutible que el papel del maestro, los objetivos de aprendizaje, las practicas de la enseñanza van a verse afectados si cambian los criterios de evaluación. Es el reto que tiene el docente y el general es sistema educativo. | |
| 650 | 1 | 0 | |a Evaluación de la educación |z Colombia |v Publicaciones seriadas |2 Unesco |9 6085 |
| 650 | 1 | 0 | |a Ciencias de la educación y ambiente educacional |z Colombia |v Publicaciones seriadas |2 Unesco |9 6144 |
| 650 | 2 | 0 | |a Investigación pedagógica |2 Unesco |v Publicaciones seriadas |z Bogotá |9 5991 |
| 653 | |a RAE | ||
| 653 | |a Resúmenes analíticos en educación | ||
| 773 | 0 | |0 6013 |9 3039 |a Universidad Pedagógica Nacional |d Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, 1988. |o 000887 |t Cuadernos del Seminario / |w (OSt)001688 |x 0120-5382 | |
| 942 | |2 LOC |c CR | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6024 |z Enlace del recurso | ||
Cuadernos del Seminario RAE N° 21 : RAES 1732 - 1831