Cuadernos del Seminario RAE N° 12 : RAES 983 - 1126
Esta publicación conforma el volumen 12 de los Resúmenes Analíticos en Educación RAEs-Colombia y está dedicado a resaltar documentos relacionados con el rema evaluación. A raíz de la expedición de la norma sobre PROMOCIÓN AUTOMÁTICA que ha generado en el país una serie de debates lo que implica EVA...
Gorde:
| Erakunde egilea: | |
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| Formatua: | Aldizkako argitalpena |
| Hizkuntza: | Spanish |
| Argitaratua: |
Bogotá:
Universidad Pedagógica Nacional,
1989.
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| Saila: | Resúmenes Analíticos en Educación
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Enlace del recurso |
| Etiketak: |
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Etiketa erantsi | Gaia: | Esta publicación conforma el volumen 12 de los Resúmenes Analíticos en Educación RAEs-Colombia y está dedicado a resaltar documentos relacionados con el rema evaluación. A raíz de la expedición de la norma sobre PROMOCIÓN AUTOMÁTICA que ha generado en el país una serie de debates lo que implica EVALUAR. Es indiscutible que el papel del maestro, los objetivos de aprendizaje, las practicas de la enseñanza van a verse afectados si cambian los criterios de evaluación. Es el reto que tiene el docente y el general es sistema educativo. |
|---|---|
| Argitaratua: | 1989. |
| Alearen deskribapena: | 3° seminario nacional de investigación en educación. |
| Deskribapen fisikoa: | 355 p. ; 21 cm. |
| Argitaratze maiztasuna: | irregular |
| ISSN: | 0120-5382 |
Cuadernos del Seminario RAE N° 21 : RAES 1732 - 1831