Investigar en la Escuela : La experiencia de TRV Research Group
El objetivo de este libro no es otro que el de compartir nuestro recorrido, logros y experiencias significativas e invitar, a través de la voz de los estudiantes, a los diversos agentes escolares interesados en la investigación y la innovación educativa, a construir su propio Semillero Escolar de In...
Sparad:
| Institutionella upphovsmän: | , |
|---|---|
| Övriga upphovsmän: | , |
| Materialtyp: | Bok |
| Språk: | Spanish |
| Publicerad: |
Bogotá:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP,
2018
|
| Ämnen: | |
| Länkar: | Para acceder al contenido, haga clic aquí |
| Taggar: |
Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|
Lägg till en tagg | Sammanfattning: | El objetivo de este libro no es otro que el de compartir nuestro recorrido, logros y experiencias significativas e invitar, a través de la voz de los estudiantes, a los diversos agentes escolares interesados en la investigación y la innovación educativa, a construir su propio Semillero Escolar de Investigación. Confiamos, en que estos capítulos seán una guía útil para ello. |
|---|---|
| Beskrivning: | La presente publicación de producción académica se genera en el marco de la segunda convocatoria Fondo Concursable para el Apoyo y Fomento a Semilleros Escolares de Investigación, según lo establecido en el Convenio Interadministrativo 488404 de 2018, suscrito entre la Secretaría de Educación del Distrito, a través de la Subsecretaría de Calidad y Pertinencia- Dirección de Formación de Docentes e Innovaciones, y el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico- IDEP. Semillero Escolar de Investigación del IED Tomás Rueda Vargas (Bogotá) |
| Fysisk beskrivning: | 89 p. : il. ; 21 cm. |
| Bibliografi: | Incluye referencias bibliográficas |
| ISBN: | 9789584853646 |
De la ética performadora a las Arracachas al poder : Acerca de cómo innovar en la escuela desde la ética, la filosofía y las artes hasta la constitución de un semillero de investigación performativo 
Huellas Pedagógicas : La revista de las Escuelas Normales Superiores de Cundinamarca