Ciudad educadora
La ciudad educadora es un concepto y una propuesta que ha venido construyendose a través de la historia del hombre y de las ciudades desde la Polis Griega hasta nuestro tiempo, el municipio y la ciudad, y más especialmente estimita, han esta de asociados a proyect0s culturales, educativos. Políticos...
Wedi'i Gadw mewn:
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| Fformat: | Cylchgrawn |
| Iaith: | Spanish |
| Cyhoeddwyd: |
Medellín:
Corporación Región,
[1997].
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Ychwanegu Tag
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| 245 | 1 | |a Ciudad educadora | |
| 260 | |a Medellín: |b Corporación Región, |c [1997]. | ||
| 300 | |a 68 p. : |b il., fotos ; |c 25 cm. | ||
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| 362 | |a [1997]. | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas | ||
| 505 | 1 | |t La ciudad educadora Un concepto y una propuesta con historia / |r Ramón Moncada C. |t La ciudad conquistada Un punto de vista desde la sociología / |r Jordi Borja Sebastia |t Una ciudad con ciudadana Los aprendizajes Necesarios / |r Rubén Fernández A. |t La educación y la ciudad / |r Jaume Trilla Bernet |t La ciudad educadora ,La ciudad sensible y la ciudad posible Organización de Estados Iberoamericanos -OEI / |t Carta de Las ciudades Educadoras |t Propuesta para El plan estratégico de Medellín y el Área Metropolitana | |
| 520 | |a La ciudad educadora es un concepto y una propuesta que ha venido construyendose a través de la historia del hombre y de las ciudades desde la Polis Griega hasta nuestro tiempo, el municipio y la ciudad, y más especialmente estimita, han esta de asociados a proyect0s culturales, educativos. Políticos, sociales y económicos de los pueblos: la ciudad y el municipio se constituyen en escenarios y ambientes globales de aprendizaje, en ellos confluyen procesos, estrategias y vivencias educativas de muy variada índole. Además de la evidencia que nos muestra la historia del hombre y de las ciudades En relación con este concepto, es posible y necesario hacer un seguimiento particular a partir de la década de los años setenta muy especialmente en relación con un documento difundido por la UNESCO. En Colombia podemos articularnos a este seguimiento especifico a partir de la década de los años ochenta. Fundamentalmente. Igual que todas las ideas del hombre, el concepto de la ciudad educadora o educativa como también se le ha denominado, se recrea con la reflexión y la experimentación permanentes, y por lo tato, deja de ser conceptos y propuestas expresarse en la multiplicidad riqueza de cada lugar, de cada contexto. | ||
| 650 | 1 | 7 | |a Educación Cívica |x Ensayos |9 8779 |
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| 650 | 2 | 7 | |a Ciencias sociales |2 Unesco |9 8219 |
| 710 | |9 6931 |a Consejería presidencial para Antioquia | ||
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| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5995 |z Enlace del recurso | ||
Perspectivas educativas : lecciones inaugurales 
La ciudad Educadora.