Pensamiento pedagógico contemporáneo Experiencias de transformación colectiva a pie de página
Este agenciamiento, intenta reunir y posicionar un grupo especializado de escritores, cuya impronta sea que sus participantes habiten la escuela: la sientan, la vivan, la sufran, para, más allá de evidenciar el qué se debe hacer, y así demostrar que saben, develen el es, y dibujen el cuadro de la re...
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| Autor corporatiu: | |
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| Altres autors: | , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
| Format: | Llibre |
| Idioma: | Spanish |
| Publicat: |
Bogotá
Editorial Magisterio
2018
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| Edició: | Editorial Magisterio / Beltrán Castellanos, Andrés Santiago |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Enlace del recurso |
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| Sumari: | Este agenciamiento, intenta reunir y posicionar un grupo especializado de escritores, cuya impronta sea que sus participantes habiten la escuela: la sientan, la vivan, la sufran, para, más allá de evidenciar el qué se debe hacer, y así demostrar que saben, develen el es, y dibujen el cuadro de la realidad escolar con herramientas conceptuales que permitan vislumbrar líneas de fuga para crear escuelas otras. La experiencia porta a la consolidación de la red de innovación del distrito, iniciativa incorporada en el marco del plan sectorial 2016-2020 “hacia una ciudad educadora”, y por la cual se han generado acciones para el fortalecimiento de las redes y colectivos de maestros. |
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| Descripció de l’ítem: | La presente publicación se produce en el marco de las actividades para el apoyo y fomento a redes y colectivos de docentes y directivos docentes del Distrito, según lo establecido en los Convenios Interadministrativos 1452 de 2017 y 488404 de 2018, suscritos entre la Secretaría de Educación del Distrito, a través de Subsecretaría de Calidad y Pertinencia - Dirección de Formación de Docentes e Innovaciones Pedagógicas, y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP |
| Descripció física: | 256 p. il. 25 cm |
| Destinataris: | Público: General, Docentes, Investigadores, estudiantes de pedagogía |
| Bibliografia: | Incluye Bibliografía. |
| ISBN: | 978-958-48-5360-8 |