Rol y sentido de la orientación educativa en ámbitos escolares en Colombia

Rol y sentido de la orientación educativa en ámbitos escolares en Colombia

El fortalecimiento de las redes de orientadores puede ser posible mediante la reconceptualización de su praxis profesional documentada en productos de investigaciones sociales y pedagógicas. Ofrece elementos teóricos y prácticos para replantear la praxis de la orientación en Colombia.

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Corporate Authors: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, SecretarÍa de Educación del Distrito de Bogotá, Red Latinoamericana de Profesionales de la Orientación (RELAPRO)
מחברים אחרים: Osorio León, Sherly, Mora, Andrea, Borja, Carlos, Brunal, Amilkar A.
פורמט: ספר
שפה:Spanish
יצא לאור: Bogotá : Panamericana, 2018.
נושאים:
Personal académico docente > Colombia > Investigaciones
Ciencias de la educación
Personal paradocente > Informes > Colombia
גישה מקוונת:Enlace del recurso
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260 |a Bogotá :  |b Panamericana,   |c 2018. 
300 |a 58 p. :  |b il. ;  |c 21 cm. 
500 |a Convenio interadminostrativo 1452 de 2017 
504 |a Incluye referencias bibliográficas.  
505 2 |a La angustia laboral y el ocaso del paradigma problémico en orientación. -- La acción investigativa en redes, del orientador educativo, como fundamento para la cualificación de su praxis profesional. -- Posicionamiento y empoderamiento del cargo. El orientador educativo, mucho más que un funcionario. 
520 3 |a El fortalecimiento de las redes de orientadores puede ser posible mediante la reconceptualización de su praxis profesional documentada en productos de investigaciones sociales y pedagógicas. Ofrece elementos teóricos y prácticos para replantear la praxis de la orientación en Colombia. 
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