Anuario de psicología No.69 : El constructivismo a debate
Anuario de Psicología / La Revista de Psicología de la UB es una revista compartida con el Colegio Oficial de Psicología de Cataluña (COPC), con un alcance general, dispuesto a publicar y promover trabajos en todos los campos de la psicología científica y profesional. Es una revista científica con u...
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| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Formato: | Revista |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Barcelona :
Paidós Ibérica,
1996.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Consulte los textos completos aquí |
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Tabla de Contenidos:
- Presentación. El costructivismo y sus sombras / Eduardo Martí Sala L'émergence d'un constructivisme psychologique: épistemologie génétique et étude du développement / Christiane Gillièron Epistemología y psicología genética: una habitación sin vistas / Mariana Miras Mestres La dialéctica del desarrollo: sobre la originalidad y alcance de la epistemología genética / Carles Riba Co-constructionism and development: a socio-historic tradition / Jaan Valsiner Co-constructivismo y relaciones asimétricas / Anna Teberosky La idea de los orígenes sociales de las funciones psicológicas no es antitética con la noción de su construcción personal / Ignasi Vila Constructivism, epistemology and information processing / David Leiser Conductas emergentes en sistemas de procesamiento de los sistemas de producción al límite del caos / Manel Viader Junyent ¿Es compatible el constructivismo piagetiano con el del procesamiento de la información? / María José No es oro todo lo que reluce ni se construye (igual) todo lo que se aprende: contra el reduccionismo constructivista / Juan Ignacio Pozo Procesos superiores y mecanismos inferiores, procesos inferiores y mecanismos superiores ¿Dónde está el equilibrio? / Fernando Gabucio Cerezo A vueltas con el costructivismo / Isabel Solé Constructivismo y educación escolar: ni hablamos siempre de los mismo ni lo hacemos siempre desde la misma perspectiva epistemológica / César Coll Constructivismo y enfoque multidisplinar: un camino necesario y fructífero / Elena Martín Constructivismo y problemas educativos: una relación compleja / Mario Carretero Cognición y aprendizaje / Lauren B. Resnick, Allan Collins Más allá de la modularidad de Annette Karmiloff Smith o cómo hacer de la psicología del desarrollo una ciencia relevante / Liliana Tolchinsky El legado de Jean Piaget (1896-1966) / César Coll
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