Un camino hacia el reconocimiento de las redes y colectivos de docentes de Bogotá D.C. : lineamientos de política pública

Este documento se construyó a partir de los aportes de los integrantes de redes y colectivos de docentes que acudieron a la convocatoria de los Diálogos de Saberes: Un camino hacia el reconocimiento de Redes y Colectivos de Docentes, en el marco de las actividades para el apoyo y fomento a redes y c...

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التفاصيل البيبلوغرافية
مؤلف مشترك:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
مؤلفون آخرون:	Gallo Castro, Claudia Patricia, Martínez Niño, Hernando, Másmela, Julia, Ospino Gómez, Carmen Sofía
التنسيق:	كتاب
اللغة:	Spanish
منشور في:	Bogotá : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, 2018.
الموضوعات:	Política educacional > Bogotá Ciencias de la educación Personal académico docente > Informes > Investigaciones > Colombia
الوصول للمادة أونلاين:	Consulte los texto completo aquí
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جدول المحتويات:

El camino recorrido.
Orígenes.
Hitos históricos de las movilizaciones pedagógicas en Colombia.
Las redes y colectivos de docentes: una aproximación desde la acción reflexiva.
Construyendo patrimonio cultural y educativo para la Ciudad.
El posicionamiento de las Redes y los Colectivos de Docentes en Bogotá.
La fuerza de la construcción colectiva de una política pública.
El papel de la gobernanza en la formulación de lineamientos de política pública.
¿En dónde incidir?
De lo deseable a lo posible.
El marco de acción.
Los lineamientos.
Las Redes y Colectivos de Docentes.
que participaron en la construcción de los lineamientos.
Anexos: -A- Marco de Acción -B- Proyección de las acciones definidas para la consolidación de las Redes y Colectivos de Docentes de Bogotá.

Un camino hacia el reconocimiento de las redes y colectivos de docentes de Bogotá D.C. : lineamientos de política pública

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