Decisio No.18 : Migración y educación de jóvenes y adultos
La historia humana es una historia de migraciones. Gracias a ellas nos preciamos de conocer prácticamente todos los rincones del planeta y contamos con la diversidad étnica y cultural que nos caracteriza como especie. El mundo globalizado de hoy ha relativizado las fronteras comerciales de manera qu...
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| מחבר תאגידי: | |
|---|---|
| פורמט: | כתב-עת |
| שפה: | Spanish |
| יצא לאור: |
México :
Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y El Caribe CREFAL,
2007.
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| נושאים: | |
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| 246 | 2 | 3 | |a Revista Decisio |
| 260 | |a México : |b Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y El Caribe CREFAL, |c 2007. | ||
| 270 | |a Av. Lázaro Cárdenas #525. Col. Revolución. C.P. 61609 |c Estado o provincia Pátzcuaro, Michoacán de Ocampo, |d México |m Dirección de correo electrónico crefal@crefal.org | ||
| 300 | |a 76 p.; |c 29 cm. | ||
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| 500 | |a Saberes para la acción en educación de adultos | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas | ||
| 505 | 1 | |t Reflexiones acerca de la educación de jóvenes y adultos migrantes / |r Maripaz Valenzuela | México |t Migración internacional de la población de América Latina: Notas sobre investigación, educación y gobernabilidad / |r Jorge Martínez Pizarro |Chile, Corina Curtis | Argentina |t “Hoy marchamos, mañana votamos”. El papel de los maestros en las movilizaciones a favor de los migrantes / |r Irma M. Olmedo |Estados Unidos |t La situación de los trabajadores agrícolas guatemaltecos en la frontera sur de México / |r Hugo Ángeles Cruz | México |t Acción colectiva como proceso de aprendizaje: Las asociaciones mexicanas en Nueva York / |r Victoria Quiroz Becerra | Estados Unidos |t Educación de adultos migrantes. La experiencia de un profesor nativo / |r Fernando Frochtengarten | Brasil |t Plazas comunitarias en Los Ángeles, California / |r Maripaz Valenzuela | México |t Migración, mujeres y salud emocional / |r Gustavo López Castro | México |t Exclusión social e inequidad educativa en los jornaleros agrícolas migrantes en México / |r Teresa Rojas Rangel | México | |
| 520 | 3 | |a La historia humana es una historia de migraciones. Gracias a ellas nos preciamos de conocer prácticamente todos los rincones del planeta y contamos con la diversidad étnica y cultural que nos caracteriza como especie. El mundo globalizado de hoy ha relativizado las fronteras comerciales de manera que podemos hablar de un gran mercado en el que se vende y se compra independientemente de dónde o quién lo produjo. No obstante, el libre tránsito de mercancías, que por cierto muchas veces beneficia a unos y perjudica a otros, o mejor, beneficia a unos porque perjudica a otros, no sólo no corresponde al libre tránsito de las personas sino que este último se procura restringir cada vez más, y de manera cada vez más violenta. Las migraciones humanas son de múltiples signos: se emigra para estudiar o para trabajar, se emigra para huir de la pobreza, de guerras, dictaduras o persecuciones genocidas; se emigra por razones económicas, políticas y culturales. Se emigra del campo a la ciudad, del campo pobre al campo agroindustrial, del Sur al Norte... Origen, tránsito y destino, recorridos por lugares y culturas, riesgos y desafíos, integración, marginación, xenofobia. Palabras que nos acercan a la complejidad de las migraciones y nos interpelan. De la lectura de esta entrega de Decisio surgen muy diversas interrogantes: ¿qué es una frontera, si no una línea dibujada en un mapa, muchas veces en contra de lógicas culturales e históricas?, ¿qué distingue la “ciudadanía” de la “ilegalidad”?, ¿cómo deberemos entender la gobernabilidad en este contexto? Lo único que nos queda claro, al final de cuentas, es que en este mundo, tomando una frase escrita en una manta en las movilizaciones de migrantes en Estados Unidos, “todos somos migrantes”. | |
| 650 | 1 | 0 | |a Migración rural |v Investigaciones |2 Unesco |9 8110 |
| 650 | 2 | 0 | |a Estudiante adulto |v Publicaciones seriadas |2 Unesco |9 8111 |
| 650 | 2 | 0 | |a Ciencias de la educación y ambiente educacional |v Publicaciones seriadas |2 Unesco |9 6017 |
| 653 | |a Educación para adultos | ||
| 773 | 0 | |0 6054 |9 3083 |a Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y El Caribe CREFAL |d México : Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y El Caribe CREFAL, 2002 - |o 000910 |t Decisio : |w (OSt)001688 |x 2448-7376 | |
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Decisio No.15 : Educación de adultos mayores