Educación y cultura No.75 : Decreto 230 de 2002

Como publicación bimestral del Centro de Estudios e Investigaciones Docentes CEID se propone continuar la labor desarrollada durante más de cinco lustros cuando salió a la luz pública, en el mes de julio de 1984, después del XII Congreso de FECODE (Bucaramanga, Colombia). Educación y Cultura está c...

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Співавтор: Federación Colombiana de Educadores FECODE
Формат: Журнал
Мова:Spanish
Опубліковано: Bogotá: Federación Colombiana de Educadores. FECODE, 2006.
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Зміст:
  • El Decreto 230 de 2002: la promoción automática y el fracaso de la escuela / Rechazo nacional a la promoción automática, o el comienzo del fin de la "Revolución Educativa" / CEID-FECODE Las graves consecuencias del Decreto 230 del 11 de febrero de 2002 para la educación básica y media / José Emilio Díaz Ballén La realidad del Decreto 230 de 2002: un problema pedagógico, humano y social / Maria Francy Zalamea Godoy, Maria Yadila Zalamea de Alvarez Voces de los estudiantes: El Decreto 230 de 2002 o ¡la cultura de la recuperación no para aprender sino para conseguir una nota! / Angel Ramírez, Laura Calderón Transmodernismo, Marxismo y Cambio Social: implicaciones para la formación docente / Mike Cole 25 Años del Movimiento Pedagógico: dos momentos en la historia del Movimiento Pedagógico XVIl Congreso de la Federación Colombiana de Educadores FECODE Relatoría, Comisión 2: Politica Educativa ¿Una oportunidad para abrir nuevos caminos? / Gloria Inés Ramirez Rios Los biocombustibles deben servirles a los colombianos / Rodrigo Alvarez Restrepo La metáfora matemática: herramienta importante en el aprendizaje / Judith Maria Garzón Sánchez Televisión y Educación: Una mirada desde Pierre Bourdieu, más allá de la sangre, el sexo y el drama / Rubén Dario Arroyo Osorio