Educación y cultura No.46 : Jornada escolar un debate a tiempo
Como publicación bimestral del Centro de Estudios e Investigaciones Docentes CEID se propone continuar la labor desarrollada durante más de cinco lustros cuando salió a la luz pública, en el mes de julio de 1984, después del XII Congreso de FECODE (Bucaramanga, Colombia). Educación y Cultura está c...
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| সংস্থা লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | পত্রিকা |
| ভাষা: | Spanish |
| প্রকাশিত: |
Bogotá:
Federación Colombiana de Educadores. FECODE,
1998.
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| বিষয়গুলি: | |
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| 260 | |a Bogotá: |b Federación Colombiana de Educadores. FECODE, |c 1998. | ||
| 300 | |a 64 p.: |b il. fotos; |c 29 cm. | ||
| 310 | |a Trimestral | ||
| 362 | |a Marzo de 1998. | ||
| 500 | |a Revista del Centro de Estudios e Investigaciones Docentes de la Federación Colombiana de Educadores | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas. | ||
| 505 | |t Debate de la Jornada Unica Cuántas horas deben estudiar los niños / |r Lucila Cardona |t La Jornada Escolar Completa / |r Cecilia Jara |t Jornada Escolar en Colombia / |r Equipo Ministerio de Educación Nacional |t La Jornada Unica: Un proceso irreversible / |r Boris Montes de Oca A., Celio Nieves Herrera |t La jornada única: necesidad esencial para el mejoramiento de la calidad de la educación / |r Raúl Arroyave Arango, Alvaro Morales Sánchez, Luis Carlos Fuentes Pérez |t La jornada única escolar y la equidad del sistema de enseñanza formal / |r Imelda Arana Sáenz |t Cronosistemas escolares en Europa: Tendencias y Reformas / |r Agustin Escolano |t Casa, escuela y ciudad o los limbos de la educación / |r Zaadhy Garcés S. |t La planificación educativa en Colombia / |r Rodrigo Argüello | ||
| 520 | 3 | |a Como publicación bimestral del Centro de Estudios e Investigaciones Docentes CEID se propone continuar la labor desarrollada durante más de cinco lustros cuando salió a la luz pública, en el mes de julio de 1984, después del XII Congreso de FECODE (Bucaramanga, Colombia). Educación y Cultura está comprometida con la divulgación de las experiencias del magisterio colombiano, sus proyectos pedagógicos e investigativos, las situaciones a las que está enfrentada la escuela, los alumnos, los padres de familia y la sociedad en general. | |
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| 773 | 0 | |0 3594 |9 2855 |a Federación Colombiana de Educadores FECODE |d Bogotá : Federación Colombiana de Educadores FECODE, 1984. |o 000583 |t Educación y cultura |w (OSt)001442 |x 01207164 | |
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5870 |z Enlace del recurso | ||
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