La evaluación de lo aprendizajes en la educación superior : Apuntes críticos para un concepto integrador

El presente texto pretende presentar algunos fundamentos claves que han ido forjando una concepción contemporánea de la evaluación educativa, y plantear la necesidad de una visión pedagógica que introduzca una comprensión de la evaluación de los aprendizajes como un problema pedagógico-didáctico fu...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Cabra Torres, Fabiola
Korporacja: Pontificia Universidad Javeriana Facultad de Educación
Format: Książka
Język:Spanish
Wydane: Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana, 2007.
Seria:Formas en educación 8
Hasła przedmiotowe:
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