La evaluación de lo aprendizajes en la educación superior : Apuntes críticos para un concepto integrador
El presente texto pretende presentar algunos fundamentos claves que han ido forjando una concepción contemporánea de la evaluación educativa, y plantear la necesidad de una visión pedagógica que introduzca una comprensión de la evaluación de los aprendizajes como un problema pedagógico-didáctico fu...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá:
Pontificia Universidad Javeriana,
2007.
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| Colección: | Formas en educación
8 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace del recurso |
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Fundamentaciones y orientaciones para la implementación del decreto 1290 del 16 de abril de 2009 : evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes en los niveles de educación básica y media