La evaluación de lo aprendizajes en la educación superior : Apuntes críticos para un concepto integrador

El presente texto pretende presentar algunos fundamentos claves que han ido forjando una concepción contemporánea de la evaluación educativa, y plantear la necesidad de una visión pedagógica que introduzca una comprensión de la evaluación de los aprendizajes como un problema pedagógico-didáctico fu...

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Библиографические подробности
Главный автор: Cabra Torres, Fabiola
Соавтор: Pontificia Universidad Javeriana Facultad de Educación
Формат:
Язык:Spanish
Опубликовано: Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana, 2007.
Серии:Formas en educación 8
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Оглавление:
  • Dimensión de análisis de la evaluación de los aprendizajes hacia un concepto integrador.
  • - Reflexiones contextuales de las prácticas de evaluación de los aprendizajes en la educación superior.
  • Principios y procedimientos para la evaluación de los aprendizajes.
  • Revisión de las prácticas de evaluación de los aprendizajes en la universidad: estudios recientes.
  • Hacia un modelo contextualizados para la evaluación de los aprendizajes en la educación superior.
  • Lineamientos para un sistema de evaluación de los aprendizajes en la educación superior.