La evaluación de lo aprendizajes en la educación superior : Apuntes críticos para un concepto integrador
El presente texto pretende presentar algunos fundamentos claves que han ido forjando una concepción contemporánea de la evaluación educativa, y plantear la necesidad de una visión pedagógica que introduzca una comprensión de la evaluación de los aprendizajes como un problema pedagógico-didáctico fu...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | Cabra Torres, Fabiola |
|---|---|
| Korporativní autor: | Pontificia Universidad Javeriana Facultad de Educación |
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Spanish |
| Vydáno: |
Bogotá:
Pontificia Universidad Javeriana,
2007.
|
| Edice: | Formas en educación
8 |
| Témata: | |
| On-line přístup: | Enlace del recurso |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Podobné jednotky
-
Fundamentaciones y orientaciones para la implementación del decreto 1290 del 16 de abril de 2009 : evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes en los niveles de educación básica y media
Autor: Castro Valderrama, Heublyn
Vydáno: (2000) -
Evaluación integral por procesos Una experiencia construida desde y en el aula
Autor: Estévez Solano, Cayetano -
¿Hacia dónde va la evaluación? Aportes conceptuales para pensar y transformar las prácticas de evaluación
Autor: Tamayo Valencia, Luis Alfonso
Vydáno: (2017) -
Evaluación sin exámenes Medios alternativos para comprobar el aprendizaje.
Autor: Nieto Gil, Jesús María
Vydáno: (2005) -
La evaluación como experiencia total: logros objetivos procesos competencias y desempeño
Autor: Cerda Gutiérrez, Hugo
Vydáno: (2000)