Resultados de la aplicación de la metodología de evaluación de impacto al proyecto “UAQUE”. Informe final

El documento que se presenta está constituido por los siguientes apartados: En primer lugar, se hace una contextualización de la evaluación de impacto en el IDEP y se presentan sus antecedentes y perspectivas. El segundo apartado da cuenta de la ruta prevista para la aplicación de la MEI, indicando...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Amaya Rosario, Gladys María
Institution som forfatter: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Format: Bog
Sprog:Spanish
Udgivet: Bogotá; IDEP, 2018.
Fag:
Online adgang:Enlace del recurso
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Beskrivelse
Summary:El documento que se presenta está constituido por los siguientes apartados: En primer lugar, se hace una contextualización de la evaluación de impacto en el IDEP y se presentan sus antecedentes y perspectivas. El segundo apartado da cuenta de la ruta prevista para la aplicación de la MEI, indicando los pasos, fases y momentos previstos para adelantar un proceso evaluativo. En el tercero, se presentan los resultados del análisis documental y de la caracterización del proyecto y se describen los elementos que soportan. En el cuarto, se describe la ruta metodológica del trabajo de campo, señalando la muestra y los instrumentos utilizados. En el quinto, se describe los resultados tanto a nivel cuantitativo como cualitativo. En el sexto, se presentan los impactos atribuibles al proyecto y se muestra los criterios relacionados con permanencia, proyección y productividad y finalmente el último capítulo da cuenta de las conclusiones y recomendaciones, derivadas de la aplicación de la MEI al proyecto “UAQUE”. También hace parte constitutiva del presente documento, los anexos conformados por las tablas propuestas por la MEI y el anexo número 12 presenta los resultados del pilotaje de los instrumentos de la MEI en su versión 2017.
Emne beskrivelse:Informe final de investigación, que fue producto del contrato No. 087 de 2018, celebrado entre Gladys Amaya Rosario y el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP.
Fysisk beskrivelse:182 páginas. Incluye figuras; tablas.
Bibliografi:Bibliografía: Página 151.