Sistematización de experiencias : Comunicación y lenguaje en la escuela

En este articulo se presenta el resultado de la sistematización de la experiencia pedagógica relacionada con la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en preescolar del Colegio Distrital Alfonso Reyes Echandía, en la que participaron 48 estudiantes, 23 niños y 25 niñas con edades compre...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile korporatiboa: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Formatua: Liburua
Hizkuntza:Spanish
Argitaratua: Bogotá : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP [200?]
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:Enlace del recurso
Etiketak: Etiketa erantsi
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Aurkibidea:
  • Analfabetismo emergente: una secuencia didáctica para favorecer el desarrollo de los procesos de lectura y escritura al nivel preescolar. / Magaly Niño, Lilia Briceño,
  • Ambientes colaborativos de aprendizaje basados en las TIC. / Ilsa Omaira Díaz, Richard Maldonado, Ricardo Peña.
  • Argumenrtación, oralidad y escritura: Una construcción de identidad. / María Gilma Acosta Rodríguez, Irma Fabiola Muños Beltrán, Adriana Sánchez Gutierrez.
  • English in the forest: un ambiente significativo para aprender inglés. / María Alexandra Pachón Otálora, Clara Inés Sala Medellín.
  • Leo y escribo navegando. / Gilma Yaneth Pedroza Cortés, Mirna Alexandra Rojas Clavijo.
  • Literaciedades una experiencia inter e intradiciplinar sistema-tización de rutas metodológicas. / Ana Guzmán, Patricia Moreno, Carolina Ojeda.
  • Sistematización de las prácticas pedagógicas éfectivas en conciencia fonológica para niños de primer ciclo. / Alba Lucía Meneses Báez ... [et al]
  • Susurros del territorio. / Dary Barreto ... [et al]
  • Tres tristes tigres. / Diego Leonardo Tovar, Yamile Arenas, Carlos Ordúz