Experiencia piloto de la Estrategia para el desarrollo personal de los docentes. Alma Maestra – Ser – Cuerpo Docente. Informe final.

Experiencia piloto de la Estrategia para el desarrollo personal de los docentes. Alma Maestra – Ser – Cuerpo Docente. Informe final.

La experiencia piloto de la Estrategia para el Desarrollo Personal de los Docentes articula una oferta de actividades y programas centrados en el desenvolvimiento del Ser, más que en una preocupación por el quehacer magisterial. Sustraídos de su entorno laboral, maestros y maestras se adentran en ca...

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Ayala Morante, Alberto
Müşterek Yazar:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Diğer Yazarlar:	Muñoz Sánchez, Nelson Mauricio, Palacio Castañeda, Jorge Alberto
Materyal Türü:	Kitap
Dil:	Spanish
Baskı/Yayın Bilgisi:	Bogotá: IDEP, 2018.
Konular:	Educación humanística Innovaciones educativas Investigación educativa Profesores-Formación profesional Investigaciones
Online Erişim:	Enlace del recurso
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

Diseño de la estrategia para el desarrollo personal de los Docentes Alma Maestra – Ser – Cuerpo docente. Informe final.
Yazar:: Ayala Morante, Alberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Informe final segunda etapa de la experiencia piloto estrategia para el desarrollo personal de los docentes – Ser Maestro.
Yazar:: Ayala Morante, Alberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Alma maestra - ser - cuerpo docente : estrategia para el desarrollo personal de los docentes del distrito
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Filosofía para SER niños. Tomo I - Sistematización como técnica de sí. Programa Incentiva 2022.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Formación integral: modalidad de educación posibilitadora de lo humano
Yazar:: Campo Vásquez, Rafael
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

"Democrátas antes de los 18 años" 1989 - 1999. Sistematización de 10 años de experiencia de innovación en educación para la convivencia democrática en una comunidad infanto-juvenil urbana de Santa fe de Bogotá.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Carrera docente y el maestro investigador: Una ruta hacia la transformación pedagógica 2022.
Yazar:: Gómez Muñoz, Delvi Yizzet
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Diseño de la estrategia de cualificación, investigación e innovación docente: Comunidades de saber y de práctica pedagógica – Fase 1.
Yazar:: Hernández Ordoñez, Nadia Johanna
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Programa de formación permanente de docentes la Innovación - la Investigación. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

La cuestión docente. Maestro, condición social y profesión docente en Colombia 1991-2002.

Programa de formación permanente de docentes. Cuerpo, arte y expresión.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

De los bordes que delinean la formación docente: Planes territoriales, incentivos, necesidades, alternativas de cualificación docente hoy.
Yazar:: Caicedo Obando, Lilian Lucía

Estudio comparado de programas de políticas de formación y cualificación docente en diez entes territoriales de Colombia. Componente cualificación docente.
Yazar:: Duarte Agudelo, Nohora Patricia

Programa de formación permanente de docentes en dirección y gerencia de organizaciones educativas.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Centro de innovación ciudad maestra conocimiento pedagógico para Bogotá. Informe final.
Yazar:: Parra Rodríguez, Jaime
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Estrategia de comunicación y divulgación de las acciones que realizan docentes investigadores, innovadores y redes pedagógicas que propicien intercambio de saberes en la ciudad de Bogotá́.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Valoración participativa del programa directivos docentes, maestras y maestros que inspiran (DDMMqI).
Yazar:: Aguilar Galeano, Estíbaliz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Relaciones de poder y autoridad de los docentes.
Yazar:: Forero, Carmen Alicia
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

El lugar de la investigación en la formación posgradual de los docentes del distrito en la Bogotá humana.
Yazar:: Herrera, José Darío

Estudio de cualificación docente experiencias de innovación educativa en el Distrito Capital.
Yazar:: López Camacho, Adriana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Política educativa, equidad y formación docente. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Liderazgo y gestión: directivos docentes y gobierno escolar.
Yazar:: Piedrahita Echandía, Claudia Luz

El desarrollo de las capacidades docentes. Orientaciones pedagógicas para el diseño de políticas de desarrollo profesional docente DPD.
Yazar:: Parra Rodríguez, Jaime
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Caracterización de docentes del sector público de Bogotá - 2009.

Evaluación de los programas de formación permanente de docentes realizados en Bogotá entre 1996 y 2000. El impacto de las experiencias ejecutadas entre 1996 y 1999 y el proceso de las experiencias en desarrollo en 2000.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Problemáticas educativas y pedagógicas, docentes investigadores y política pública educativa Distrital. Informe final.
Yazar:: Osorio Villada, Andrea
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Estado del arte cuerpo y subjetividad. Informe final de actividades producto cinco.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Los cuerpos en espacios de la escuela. Línea cuerpo y subjetividad. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Saberes tecnomediados de niños niñas y jóvenes de instituciones distritales durante los años 2013 y 2014.

Procesos cognoscitivos. Estrategias para potenciarlos.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Implementación piloto de la estrategia pedagógica de teatro foro, "Monitoreo de convivencia" con estudiantes del ciclo IV de colegios de Bogotá.
Yazar:: Espitia León, Enrique
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Diseño del proyecto de transversalización de género, del estudio para el levantamiento de la línea de base del plan educativo de transversalización de la igualdad de género en la dimensión organizacional, y del estudio para incluir el enfoque de derechos y de género en las prácticas pedagógicas regulares y con enfoque diferencial convenio 3198 de 2012 SED-IDEP PROYECTOS SED 892 Y 888.

Programa socioeducativo de educación para la sexualidad.
Yazar:: Bernal Gómez, Marina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Didáctica y medios en educación: Estrategias de innovación para el aprendizaje.
Yazar:: Cabrera Paz, José
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Estudio de aplicación de un sistema de monitoreo al cumplimiento de los estándares de calidad en educación inicial y seguimiento a sus resultados.
Yazar:: Páez Mendieta, Luz Maribel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Balance del plan territorial de formación docente 2009-2012 y construcción de lineamientos de políticas de formación de maestros. Informe final.

Aplicación de la metodología para la evaluación de impacto – MEI. Informe final. Por Liced Angélica Zea Silva.
Yazar:: Zea Silva, Liced Angélica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Red de docentes investigadores restrepistas : Formando líderes en transformación social.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Rutas pedagógicas de las matemáticas escolares. Una mirada a la práctica del profesor. Reporte final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Programa de pensamiento crítico para la investigación e innovación educativa, PCIE. Informe final.
Yazar:: Osorio Villada, Andrea
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)