Sentido de Vida, Memoria y Paz : Vida digna, vida buena y vida en plenitud

Sentido de Vida, Memoria y Paz : Vida digna, vida buena y vida en plenitud

Uaque, que en muisca significa “persona allegada en parentesco, amistad, oficio y vecindad”, es un programa de investigación educativa, formación docente y de potenciación de experiencias pedagógicas en el ámbito de la convivencia escolar. El diseño del programa fue coordinado por un Equipo Gestor,...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Korporacja: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Kolejni autorzy: Ávila Serrano, Liliana, Quintero Mejía, Marieta, Chachón Chacón, Adriana, Mateus Malaver, Jennifer Andrea, Ramírez Giraldo, Juan Pablo, Sánchez Espitia, Keilyn Julieth
Format: Książka
Język:Spanish
Wydane: Bogotá: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP,Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2017
Hasła przedmiotowe:
Coexistencia pacífica
Educación democrática
Educación para los derechos humanos
Valores sociales
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MARC

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300 |a 91 p.:  |b il. fotos;  |c 28 cm 
504 |a Incluye Bibliografía 
505 2 |a Sentido de vida, memoria y paz: Apuestas por una vida digna, buena y en plenitud. -- Didácticas de sentido de vida, memoria y paz. 
520 |a Uaque, que en muisca significa “persona allegada en parentesco, amistad, oficio y vecindad”, es un programa de investigación educativa, formación docente y de potenciación de experiencias pedagógicas en el ámbito de la convivencia escolar. El diseño del programa fue coordinado por un Equipo Gestor, integrado por el IDEP, la OEI - Fundación Convivencia, la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y de la Universidad Nacional de Colombia. Este equipo tuvo a cargo la conceptualización del proyecto inicial formulado por el IDEP, la elaboracióndel estado del arte, el diseño e implementación de las actividades en los distintos escenarios de participación en el diseño, así como la sistematización de los aportes de los/as maestros/as. La participación de 88 maestros, maestras y orientadoras (así como de algunas directivas docentes) en los escenarios del proceso se materializaron en aportes decisivos al diseño final del programa a partir de sus representaciones, narrativas, experiencias y prácticas en torno a la convivencia como fueron los temas del afecto y la necesidad de potenciar sus experiencias desde procesos de formación que reconocieran y asumieran sus saberes. 
650 1 7 |a Coexistencia pacífica  |2 Unesco  |9 5947 
650 |a Educación democrática  |9 5948 
650 2 7 |a Educación para los derechos humanos  |2 Unesco  |9 5899 
650 2 7 |a Valores sociales  |2 Unesco  |9 2169 
700 1 |a Ávila Serrano, Liliana  |9 5949 
700 1 |a Quintero Mejía, Marieta  |9 1485 
700 |a Chachón Chacón, Adriana  |9 5950 
700 |a Mateus Malaver, Jennifer Andrea  |9 5951 
700 |a Ramírez Giraldo, Juan Pablo  |9 5952 
700 |a Sánchez Espitia, Keilyn Julieth  |9 5953 
856 |u http://biblioteca.idep.edu.co/libros/Sentido_de_Vida_Memoria_y_Paz.pdf  |y Para consultar en texto completo haga clic aquí 
942 |c BK  |2 ddc 

Podobne zapisy