Proyecto para la promoción e implementación de la educación inclusiva. Almirante incluyente

Proyecto para la promoción e implementación de la educación inclusiva. Almirante incluyente

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Korporativní autor:	Infante, Nabor
Médium:	Kniha
On-line přístup:	Para consultar el PDF haga clic aquí
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Podobné jednotky

Educación inclusiva y TICs
Vydáno: (2010)

Saber pedagógico en educación inclusiva
Vydáno: (2023)

Educación y promoción de la mujer
Autor: Chabaud, Jacqueline
Vydáno: (1970)

La promoción automática en educación básica primaria
Vydáno: (1987)

Organización y promoción de la comunidad
Vydáno: (1988)

Evaluación escolar y promoción
Autor: Olaya, Stelle
Vydáno: (1997)

Sistematización de la realización del proyecto: "Hacia una ciudadanía incluyente".

Promoción y evaluación escolar en la reforma educativa.
Vydáno: (1996)

Promoción y evaluación escolar en la reforma educativa.
Vydáno: (1996)

Fundamentaciones y orientaciones para la implementación del decreto 1290 del 16 de abril de 2009 : evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes en los niveles de educación básica y media
Autor: Castro Valderrama, Heublyn
Vydáno: (2000)

Didácticas para la vida : reflexiones desde una educación geográfica multidimensional e inclusiva
Autor: Lombana Martínez, Óscar Iván
Vydáno: (2018)

Manual de procedimientos para la implementación y ejecución del plan de universalización de la educación básica primaria
Vydáno: (1990)

Promoción del alfabetismo emergente y prevención de las dificultades en la lectura: Una experiencia pedagógica en el aula.
Vydáno: (2004)

Seguimiento a la implementación del enfoque de la educación organizada en ciclos en 56 instituciones del distrito capital.
Vydáno: (2009)

Las tendencias en educación matemática y su implementación en los currículos y prácticas docentes. Informe final.
Autor: Mesa Betancur, Orlando
Vydáno: (2000)

Conclusiones del proceso de observación de la implementación piloto de la estrategia pedagógica del teatro foro como herramienta metodológica del proyecto pedagógico para la formación de cultura ciudadana dirigido a población escolar de ciclo IV.
Autor: La Rotta Cedano, Paula Carolina
Vydáno: (2011)

Proyecto "Voces de la provincia: Un laboratorio de sonidos, palabras e imágenes para desarrollar competencias comunicativas".
Vydáno: (2005)

Implementación de un modelo pedagógico para el desarrollo del pensamiento lógico en estudiantes de sexto grado, apoyado en tecnología informática.
Vydáno: (2001)

Proyecto innovación e investigación de las matemáticas en el aula
Vydáno: (2006)

Implementación piloto de la estrategia pedagógica de teatro foro, "Monitoreo de convivencia" con estudiantes del ciclo IV de colegios de Bogotá.
Autor: Espitia León, Enrique
Vydáno: (2011)

Guías de procedimientos para la presentación de proyectos educativos
Vydáno: (1995)

Criterios para la construcción del P.E.I. : un enfoque investigativo
Autor: Tetay Jaime, José María
Vydáno: (2011)

Promoción de un enfoque interdisciplinario y de resolución de problemas en el inicio del trabajo algebraico escolar: Integrando contextos de ciencias y el uso de tecnología digital (PROMICE).

Programa de pensamiento crítico para la investigación e innovación educativa.
Vydáno: (2018)

Teatro para actos culturales E.B.s
Autor: Moreno Moreno, Heladio
Vydáno: (1995)

La educación en tiempos débiles e inciertos
Vydáno: (2005)

"Plan piloto para la implementación del aula virtual y el software educativo en dos instituciones de la secretaria de educación del distrito, de 6° a 11° grados, como herramienta de innovación didáctica y calificación del aprendizaje".
Vydáno: (1999)

Documento con el resultado de la implementación de los hallazgos de la línea de base sobre buenas prácticas de evaluación y la conformación de la Red de Instituciones por la Evaluación - RIE.
Vydáno: (2018)

La tertulia familiar elemento de comunicación e integración talleres para padres
Autor: Triana, Blanca Isabel
Vydáno: (1996)

“Identificación saberes, prácticas e incidencia que ha tenido la implementación de la resistencia ideológica a la cultura dominante generada a partir de la propuesta pedagógica del énfasis en humanidades, sede A, jornada mañana de la I.E.D. confederación brisas el diamante y la asociación pro-defensa del niño y la niña barrio villa nidia en los proyectos casa taller juvenil y escuela popular infantil, en los niños, niñas y jóvenes”. Informe final.
Autor: Castiblanco Chávez, Mery
Vydáno: (2007)

Leer y escribir. Claves para trascender lo efímero. Una experiencia de formación pedagógica para el diseño e implementación de proyectos institucionales de lectura y escritura- PILE.
Autor: Rondón Herrera, Gloria Marlén
Vydáno: (2009)

El proyecto de aula una estrategia para la cualificación de competencias.
Vydáno: (2000)

Proyecto IDEP - Itinerario. Ruta de viaje propuesta para el proyecto Una vivencia alegre y creativa: leer y escribir
Autor: Chacón Pinilla, Ruth Stella
Vydáno: (2010)

La enseñanza por proyectos: Una metodología para el desarrollo de competencias.
Autor: Rincón Wilchez, Matilde
Vydáno: (2001)

Educación y cultura No.13 : Promoción automática
Vydáno: (1987)

Los valores el reto de hoy. Orientaciones para la implementación del proyecto de ética.
Autor: Carrillo Becerra, Aurelio
Vydáno: (1998)

Proyecto pedagogía de la paz
Vydáno: (2000)

Proyecto la Ruta de Mutis.
Vydáno: (2011)

La problemática de la evaluación escolar en Colombia: contexto para la promoción automática

Promoción y divulgación del respeto de los derechos humanos en los niños, niñas y jóvenes del Colegio Institución Educativa Distrital Villa Rica. Construyendo Derechos humanos.
Vydáno: (2007)