Actualización, consolidación y análisis del mapeo realizado por la SED y el IDEP a partir de la caracterización de las experiencias de innovación, investigación y redes en Bogotá.

Actualización, consolidación y análisis del mapeo realizado por la SED y el IDEP a partir de la caracterización de las experiencias de innovación, investigación y redes en Bogotá.

La presente experiencia investigativa refleja la contribución de los maestros y maestras en la construcción de pensamiento pedagógico y educativo desde las dinámicas propias de la escuela (IDEP, 2015). En consecuencia, desde las experiencias de investigación, gestión e innovación se expresa la capac...

Fuld beskrivelse

Saved in:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	López Camacho, Adriana
Corporate Authors:	Bogotá. Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Andre forfattere:	Hernández Ordoñez, Nadia Johanna, Nieto Molina, Juan Felipe, Osorio Villada, Andrea
Format:	Bog
Sprog:	Spanish
Udgivet:	Bogotá: IDEP; SED, 2017.
Fag:	Desarrollo educativo Investigación educativa Profesores-Formación profesional Recursos para la educación Investigaciones
Online adgang:	Enlace del recurso
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Lignende værker

Metodología para la evaluación de impacto (MEI) de los proyectos realizados por el IDEP.
af: Torres Zambrano, Guillermo
Udgivet: (2009)

Metodologías para la evaluación de impacto (MEI) de los proyectos realizados por el IDEP.
af: Torres Zambrano, Guillermo
Udgivet: (2009)

Informe final resultante del proceso de construcción del programa de desarrollo pedagógico de carácter permanente y situado, en el marco del estudio “Estrategia maestros y maestras que inspiran 2020" realizado a partir del Análisis de todas las líneas del programa.
af: Velandia Mora, Manuel Antonio
Udgivet: (2020)

Consolidación y validación y de un modelo en evaluación con aplicaciones en la educación básica y media.
af: Rodríguez Laguna, Jorge Luis

Documento con la caracterización, sistematización y análisis de buenas prácticas de evaluación de las 383 Instituciones Educativas del Distrito IED.
Udgivet: (2017)

Consolidación y validación de un modelo de evaluación educativa con aplicaciones en la educación básica y media.
af: Rodríguez Laguna, Jorge Luis
Udgivet: (2009)

Caracterización de docentes del sector público de Bogotá - 2009.

“Lineamientos de política pública para el fortalecimiento de redes y colectivos docentes de Bogotá D.C”. Diálogos de Saberes con redes y colectivos docentes de Bogotá.
Udgivet: (2017)

Estudio IDEP RED. Informe final.

Diseño del proyecto de transversalización de género, del estudio para el levantamiento de la línea de base del plan educativo de transversalización de la igualdad de género en la dimensión organizacional, y del estudio para incluir el enfoque de derechos y de género en las prácticas pedagógicas regulares y con enfoque diferencial convenio 3198 de 2012 SED-IDEP PROYECTOS SED 892 Y 888.

Informe final de actividades y productos del componente tres (3) del convenio 3712 de 2016 entre la Secretaría de Educación del Distrito, SED y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico – IDEP - Componente tres (3): Educación inicial y jornada única.
af: Caballero Sánchez, Javier
Udgivet: (2016)

Balance analítico y ruta metodológica para la conformación y consolidación de comunidades de formación en el marco de la Estrategia 5 “Maestros y maestras que inspiran”. Informe final.
af: Cardozo Espitia, Luz Sney
Udgivet: (2020)

Informe final correspondiente a la consolidación de la estrategia de recolección, análisis e interpretación de la información del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares – Fase I.
af: Londoño, Adriana Marcela
Udgivet: (2016)

Caracterización de necesidades e intereses de cualificación y formación de las maestras(os) de educación inicial. Por UNICAFAM.
Udgivet: (2016)

Caracterización del perfil sociodemográfico, académico y profesional de los docentes del decreto 1278 del 2002 de Bogotá.

Propuesta virtual maqueta para desarrollo de página web. Informe final OEI-IDEP.

Identificación de experiencias para ser incorporadas a laboratorio pedagógico del IDEP. Informe final.
af: Boada, Mercedes
Udgivet: (2004)

Construcción y caracterización cualitativa y cuantitativa de la población escolar de colegios públicos y privados en Bogotá en el tema de cultura ciudadana. Informe final.
Udgivet: (2008)

Análisis catedra de pedagogía. "Bogotá: Una gran escuela 2004".
Udgivet: (2005)

Caracterización de territorios y la formulación de lineamientos pedagógicos que contribuyan a la construcción de una red de protección escolar en la interlocalidad sur. Informe final.
af: Mancera Carrero, Alexandra
Udgivet: (2011)

[Compilación de experiencias pedagógicas del proyecto de investigación “Apoyo a iniciativas de investigación de redes y colectivos de maestros y maestras].
Udgivet: (2007)

Caracterización de la población escolar de Bogotá de los grados o a 11 desde los ámbitos del desarrollo cognoscitivo, físico y socio-afectivo. Informe final.
Udgivet: (2010)

La emergencia de la ciudadanía a partir de la construcción de colectivos en ambientes de confianza: Hacia el reconocimiento del otro y la formación del sentido de pertenencia. Informe final.
Udgivet: (2005)

Caracterización de experiencias STEM en colegios públicos de Bogotá.
af: Sánchez Gómez, Juan Sebastián
Udgivet: (2023)

Construcción del conocimiento social a partir del uso de los medios de comunicación para el desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes.
Udgivet: (2005)

Caracterización de las principales problemáticas educativas y pedagógicas evidenciadas durante el acompañamiento a 10 proyectos de investigación de nuevos grupos de maestros (as) investigadores (as) en las Localidades de Bogotá, D.C. Informe final.
Udgivet: (2009)

Elementos de análisis para una estrategia educacional en Colombia.
af: Chiape, Clemencia

Proyecto caracterización de experiencias de emprendimiento en colegios oficiales del Distrito Capital, a través de una experiencia de producción colectiva de maestros. Producto número 5. Documento para publicación presentación del proceso y los resultados de la investigación.
af: Sánchez Jaramillo, César Enrique

Estudio “monitoreo de la calidad de la educación inicial, análisis de planes de mejora y transferencia”.
af: Páez Mendieta, Luz Maribel
Udgivet: (2019)

Territorios de vida, participación y dignidad para niños, niñas y jóvenes. Investigación sobre activación y fortalecimiento de redes para la garantía y goce efectivo de derechos.
af: Lozano Velásquez, Fabio

Caracterización curricular: Qué piensan y qué hacen las y los maestros en el aula hoy.
af: Martínez Pérez, Leonardo Fabio
Udgivet: (2023)

Tendencias y rasgos generales de las políticas educativas recientes en América Latina: Un balance a partir de tres enfoques complementarios
af: Jordana, Miguel

Jornada escolar de 40 horas semanales para la excelencia académica y la formación integral (Currículo para la excelencia académica y la formación integral). Caracterización de la jornada escolar de cuarenta horas semanales para la excelencia académica y la formación integral.

Informe final sobre la innovación denominada aula intercultural proyecto pedagógico para la planeación de vida y carrera a partir de una área curricular integrada en educación media.
af: Sánchez Castillo, Ramiro
Udgivet: (1999)

Red interdisciplinar tejiendo sueños y realidades.
Udgivet: (2005)

Proyecto de asesoría para la ejecución de nueve (9) experiencias pedagógicas innovadoras en la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura. Informe final de actividades.
Udgivet: (2009)

Derechos humanos y ambientales en los colegios oficiales de Bogotá. Estudio con escolares de los ciclos 3, 4 y 5.
af: Londoño Cancelado, Adriana
Udgivet: (2015)

La evaluación de aula en matemática y las pruebas Comprender.
Udgivet: (2006)

Leer y escribir: La construcción de una mirada compartida en la escuela. Informe final
Udgivet: (2009)

Proyecto: La escuela y la construcción de lo público. Informe final.
Udgivet: (2004)