Estrategia de comunicación y divulgación de las acciones que realizan docentes investigadores, innovadores y redes pedagógicas que propicien intercambio de saberes en la ciudad de Bogotá́.
A partir de una revisión de las políticas públicas locales sobre el tema de innovación educativa y de la exploración de un conjunto de conceptos relacionados, se propone un marco de análisis para la difusión de la innovación educativa y se realiza una primera descripción de los componentes del ecosi...
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| Autor corporatiu: | , |
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| Altres autors: | , , , , |
| Format: | Llibre |
| Idioma: | Spanish |
| Publicat: |
Bogotá:
IDEP,
2017.
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Enlace del recurso |
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| 710 | 2 | |a Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |9 17 | |
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| 110 | 2 | |a Universidad EAFIT |9 5744 | |
| 245 | 1 | |a Estrategia de comunicación y divulgación de las acciones que realizan docentes investigadores, innovadores y redes pedagógicas que propicien intercambio de saberes en la ciudad de Bogotá́. |c Por Diego Ernesto Leal Fonseca & otros. | |
| 260 | 3 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 2017. | |
| 300 | |a 1 Archivo PDf con 165 páginas. |b Incluyen imágenes; tablas. |e CD-ROM | ||
| 500 | |a Informe final de investigación que fue producto del contrato No. 95 de 2017, celebrado entre la Universidad EAFIT y el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP. | ||
| 504 | |a Bibliografía: Páginas 90 - 97. | ||
| 505 | 2 | |t 1. Introducción. |t 2. Marco de política pública. |t 3. Marco teórico. |t 4. Un marco de análisis para la difusión de la innovación educativa. |t 5. El ecosistema distrital de innovación educativa de Bogotá (EDIE BOGOTÁ). |t 6. Una estrategia para la difusión de la innovación educativa. |t 7. Conclusiones. |t 8. Bibliografía. |t Anexo. | |
| 520 | 3 | |a A partir de una revisión de las políticas públicas locales sobre el tema de innovación educativa y de la exploración de un conjunto de conceptos relacionados, se propone un marco de análisis para la difusión de la innovación educativa y se realiza una primera descripción de los componentes del ecosistema distrital de innovación educativa de la ciudad. Este marco es usado para realizar la formulación de una estrategia de comunicación y divulgación de las acciones innovadoras de docentes y directivos docentes, desarrollada en un conjunto de proyectos tácticos encaminados a mejorar los flujos de información al interior del ecosistema. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Desarrollo educativo |2 ELSST |9 19311 |
| 650 | 1 | 7 | |a Diagnóstico pedagógico |2 BNE |9 19104 |
| 650 | 1 | 7 | |a Estrategias de aprendizaje |2 BNE |9 19313 |
| 650 | 1 | 7 | |a Innovaciones educativas |2 BNE |9 19314 |
| 650 | 1 | 4 | |a Investigaciones |9 4956 |
| 700 | |a Rojas de Francisco, Laura Isabel |9 19315 | ||
| 700 | |a Monroy Osorio, Juan Carlos |9 19316 | ||
| 700 | |a Delgado Almeida, Sharon Tatiana |9 19317 | ||
| 700 | |a Ortiz Padilla, Tatiana |9 19318 | ||
| 700 | 1 | |a Leal Fonseca, Diego Ernesto |9 19319 | |
| 942 | |2 LOC |c MO |h INV593 |i Ej. 1 |6 INV_593_000000000000000_EJ__1 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5665 |z Enlace del recurso | ||
Proyecto encuentro de saberes "escenarios, sujetos y saberes. El taller del investigador". Informe final.