Mediaciones educativas y didácticas en el ámbito de saberes: Aprendizaje y familia. Informe final.

Mediaciones educativas y didácticas en el ámbito de saberes: Aprendizaje y familia. Informe final.

En el marco del Contrato interadministrativo No. 045 de 2015, celebrado entre el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico –IDEP– y la Universidad Nacional de Colombia1, se desarrolló el estudio sobre las mediaciones educativas y didácticas para abordar, desde la escuela,...

保存先:

書誌詳細
共著者:	Universidad Nacional de Colombia, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
その他の著者:	Flórez Romero, Rita, Gómez Muñoz, Diana Paola, Galvis Vásquez, Deisy Johana, Pinzón Fajardo, Malory, Rojas Benavides, Leonardo, Valencia Cortés, Lina María, Cruz Bastidas, John Pablo, Castro, Blas Alonso
フォーマット:	図書
言語:	Spanish
主題:	Aptitud comunicativa Desarrollo educativo Formación en alfabetización y habilidades numéricas Recursos para la educación Investigaciones
オンライン･アクセス:	Enlace del recurso
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

類似資料

La lectura y la escritura, una experiencia de aprendizaje significativo en el Instituto Pedagógico Arturo Ramírez Montúfar - IPARM.

Aplicación de estrategias innovadoras en el proceso lector y escritor en preescolar y primero primaría. Informe final.
著者:: Acosta, Luz Marina
出版事項: (2000)

Cómo promover la lectura en el curso quinto de primaria de la concentración Ciudad Jardín Norte.
著者:: Rodríguez Cárdenas, Martha Nelly
出版事項: (1987)

Alfabetismo emergente: Investigación, teoría y práctica. El caso de la lectura.
出版事項: (2006)

Proyecto de innovación pedagógica: Dificultades de aprendizaje en lectura - escritura, oralidad y matemáticas.
出版事項: (2009)

Aspectos de la práctica pedagógica relacionados con los resultados de la prueba censal de competencias básicas en el lenguaje y matemáticas, aplicadas al aparato escolar en el Distrito Capital. Informe final.
著者:: Guerrero, Alba Lucy
出版事項: (1999)

Construyendo la noción del concepto de volumen. Informe final
著者:: Buitrago, Margot
出版事項: (2001)

De la multiplicidad de lenguajes, adquisición y desarrollo de la lectoescritura en el CEL - Proyecto 050 - Informe final.
著者:: Bermúdez V., Mylene A.
出版事項: (2000)

Evaluación del proceso de construcción del conocimiento matemático del niño de preescolar a segundo. Informe final.
出版事項: (1997)

Construcción del concepto de área en estudiantes de quinto y séptimo grado.
出版事項: (1998)

"La correspondencia interescolar: Un circuito de vida".
著者:: Rodríguez, Leonor
出版事項: (1999)

Innovación pedagógica. los niños y la literatura. Informe final.
出版事項: (1999)

Desarrollo de competencias científicas, matemáticas y de ciencias sociales a través de la enseñanza - aprendizaje por investigación. Un estudio interdisciplinario del Cerro de la Conejera como objeto de conocimiento. Informe final.
著者:: Fonseca Amaya, Guillermo
出版事項: (2001)

“De cómo hacer del niño un lector y un escritor con-sentido". Tercer informe. Enero de 2002.
著者:: Silva, Mirtha
出版事項: (2002)

De la geometría a los procesos de sustentación de los saberes. Informe final.
出版事項: (1999)

Una vivencia alegre y creativa: Leer y escribir. Informe final.
出版事項: (2005)

Proyecto de innovación en modelo pedagógico de formación de docentes para la enseñanza y el aprendizaje del lenguaje escrito en primer ciclo.
出版事項: (2012)

"De las observaciones a las explicaciones: Desarrollo del razonamiento sobre hipótesis-evidencia en el aprendizaje del concepto de presión". Informe final.
出版事項: (2003)

La oralidad, la lectura y la escritura: Un desafío en la formación de maestros proyecto de investigación institucional 2007. Segunda fase.
出版事項: (2007)

Aprendamos matemáticas con Mathemática. “Matemática de la señal”.
著者:: Barbosa Gutiérrez, Fidel
出版事項: (1994)

Proceso lector: Saber en contexto. “Pintemos los cuentos” P.L.E.C. Informe final.
出版事項: (2001)

Desarrollo de estrategias argumentativas escritas en niños de tercero a quinto grado de básica primaria.
著者:: Núñez Camacho, Vladimir
出版事項: (1999)

Desarrollo del pensamiento a partir de potenciar competencias básicas en lectoescritura en la educación básica primaria. Informe final.
出版事項: (1999)

Las TIC una propuesta didáctica como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de lengua castellana del Colegio Distrital Rafael Bernal Jiménez. Informe final de investigación.
出版事項: (2009)

Potenciación de las matemáticas escolares a través DeRed de instituciones educativas - Fase I. Proyecto PRIME I.
出版事項: (1997)

Estudio sobre saberes escolares en lenguajes y comunicación.
著者:: Rubio Gaviria, David Andrés

Estudio en saberes y mediaciones en torno a la relación escuela y familia.

Estudio sobre ambientes de aprendizaje y sus mediaciones en la escuela. Por Liced Angélica Zea Silva.
著者:: Zea Silva, Liced Angélica
出版事項: (2016)

El aprendizaje ciudadano como núcleo articulador del currículo y la enseñanza de las ciencias sociales. Informe final.
出版事項: (2005)

Estudio sobre saberes y mediaciones circulantes en experiencias significativas en la temática “arte y corporeidad” en instituciones educativas distritales. Documento final.

Mediaciones educativas y didácticas en el ámbito de saberes: aprendizaje y familia.
出版事項: (2016)

Lenguajes y mediaciones en la educación del siglo XXI: Prácticas pedagógicas innovadoras.
著者:: Dimaté Rodríguez, Cecilia
出版事項: (2023)

Proyecto: La escuela y la construcción de lo público. Informe final.
出版事項: (2004)

Estudio sobre los procesos de aprender y sus mediaciones en los escolares del distrito capital.

Didáctica y medios en educación: Estrategias de innovación para el aprendizaje.
著者:: Cabrera Paz, José
出版事項: (2012)

Experiencia pedagógica en derechos humanos para la conciliación y la paz en la localidad de Usaquén. Informe final.

Proyecto de asesoría para la ejecución de nueve (9) experiencias pedagógicas innovadoras en la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura. Informe final de actividades.
出版事項: (2009)

Un viaje una ruta un mapa: Didácticas del territorio.
著者:: Moreno Cañadas, Fabiola

Abordaje pedagógico de poblaciones con dificultades de aprendizaje y discapacidad.
著者:: Blanco, Yolanda
出版事項: (2010)

Leer y escribir: La construcción de una mirada compartida en la escuela. Informe final
出版事項: (2009)