Aportes No.58 : Freire Vigencia y desafío
El pensamiento y la práctica de Freire marcaron la historia de la educación. La lectura de Freire alimentó una postura crítica, marcó un horizonte ético-político al quehacer educativo y dejó una huella en la reflexión y la práctica de muchos educadores y educadoras de A m érica Latina. El A portes N...
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| Format: | Publication en série |
|---|---|
| Langue: | Spanish |
| Publié: |
Bogotá (Colombia):
Dimensión educativa,
2005.
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| Collection: | Aportes
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Texto de enlace Consulte los textos completos aquí |
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Ajouter un tag | Résumé: | El pensamiento y la práctica de Freire marcaron la historia de la educación. La lectura de Freire alimentó una postura crítica, marcó un horizonte ético-político al quehacer educativo y dejó una huella en la reflexión y la práctica de muchos educadores y educadoras de A m érica Latina. El A portes N° 58: Freire: vigencia y desafíos, reúne artículos de algunos educadores que conocieron a Freire personalmente o a través de sus escritos, con el fin de dar a conocer a este maestro que contribuyó a forjar experiencias, a gen erar convicciones, sentimientos, compromisos, interpretaciones críticas y esperanzas... Para los educadores de América Latina, Freire continúa vigente y sus escritos siguen y seguirán siendo fuente de inspiración y de compromiso con una realidad que necesita de la educación para poderse transformar. |
|---|---|
| Publié: | 2005 |
| Description matérielle: | 117 p.; 25 cm. |
| Fréquence de publication: | Semestral |
| Bibliographie: | Incluye referencias bibliográficas |
| ISSN: | 0122-8773 |
Paulo Freire: El niño que leía el mundo : Una historia de personas, letras y de palabras