Aportes No.53 : El diálogo en la educación. Perspectivas teóricas y propuestas didácticas

Aportes No.53 : El diálogo en la educación. Perspectivas teóricas y propuestas didácticas

Plantear que hay que dialogar en educación, es uno de esos tantos lugares comunes (educación crítica, educación creativa, educación participativa ... ), Que no or estar enormemente aceptado y difundido, se encuentra realmente desarrollado. Ni siquiera podríamos decir que existen acuerdos relativos a...

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Detalles Bibliográficos
Formato: Seriadas
Lenguaje:Spanish
Publicado: Bogotá (Colombia): Dimensión educativa, 2000.
Colección:Aportes
Materias:
Métodos de enseñanza > Investigaciones
Política educacional > Metodología > Publicaciones seriadas
Pedagogía
Ciencias de la educación > Publicaciones seriadas > Bogotá
Psicología del aprendizaje > Investigaciones
Acceso en línea:Texto de enlace Consulte los textos completos aquí
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Tabla de Contenidos:
  • Educación en el paradigma dialógico de la interlocución de saberes Mario Osorio Marques
  • Una propuesta didáctica para operacionalizar el diálogo cultural Germán Mariño Solano
  • Potenciando la diversidad. Diálogo de saberes. Una práctica hermenéutica colectiva Alfredo Ghiso
  • Del intercambio de saberes a la negociación cultural. Entrevista a Marco Raúl Mejía Lola Cendales G.
  • El diálogo recorrido y consideraciones a partir de la experiencia Lola Cendales G.

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