Aportes No.53 : El diálogo en la educación. Perspectivas teóricas y propuestas didácticas

Aportes No.53 : El diálogo en la educación. Perspectivas teóricas y propuestas didácticas

Plantear que hay que dialogar en educación, es uno de esos tantos lugares comunes (educación crítica, educación creativa, educación participativa ... ), Que no or estar enormemente aceptado y difundido, se encuentra realmente desarrollado. Ni siquiera podríamos decir que existen acuerdos relativos a...

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Bibliographische Detailangaben
Format: Schriftenreihe
Sprache:Spanish
Veröffentlicht: Bogotá (Colombia): Dimensión educativa, 2000.
Schriftenreihe:Aportes
Schlagworte:
Métodos de enseñanza > Investigaciones
Política educacional > Metodología > Publicaciones seriadas
Pedagogía
Ciencias de la educación > Publicaciones seriadas > Bogotá
Psicología del aprendizaje > Investigaciones
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