Aportes No.53 : El diálogo en la educación. Perspectivas teóricas y propuestas didácticas
Plantear que hay que dialogar en educación, es uno de esos tantos lugares comunes (educación crítica, educación creativa, educación participativa ... ), Que no or estar enormemente aceptado y difundido, se encuentra realmente desarrollado. Ni siquiera podríamos decir que existen acuerdos relativos a...
محفوظ في:
| التنسيق: | دورية |
|---|---|
| اللغة: | Spanish |
| منشور في: |
Bogotá (Colombia):
Dimensión educativa,
2000.
|
| سلاسل: | Aportes
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Texto de enlace Consulte los textos completos aquí |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Aprendizaje autorregulado de la tecnología. Teoría y práctica en el aula de clase
حسب: Maldonado Granados, Luis Facundo
منشور في: (2004) -
La alegria de enseñar
منشور في: (1984) -
La construcción de pensamiento histórico a partir del pensamiento narrativo. Una propuesta pedagógica y didáctica dirigid a niños y niñas entre 5 y 7 años.
حسب: Chacón Chacón, Adriana
منشور في: (2015) -
Actualidades Pedagógicas No. 53 : La ciudad como aula abierta
منشور في: (2009) -
Educación y cultura No.32 : Juventud y educación
منشور في: (1993)