Aprendizaje autorregulado de la tecnología. Teoría y práctica en el aula de clase

Aprendizaje autorregulado de la tecnología. Teoría y práctica en el aula de clase

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Maldonado Granados, Luis Facundo
Kolejni autorzy:	Jaime Ibañe Ibañez, Luis Carlos Sarmiento Vela, Victor Quintero Suárez, Nilson Genaro Valencia Vallejo
Format:	Książka
Język:	Spanish
Wydane:	Bogotá (Colombia): Universidad Pedagógica Nacional, 2004
Hasła przedmiotowe:	Aprendizaje > Investigaciones Métodos de enseñanza > Investigaciones Tecnología > Enseñanza > Estudio de casos Innovaciones educativas > Investigaciones Psicología del aprendizaje > Investigaciones
Dostęp online:	Enlace del recurso
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Aportes No.53 : El diálogo en la educación. Perspectivas teóricas y propuestas didácticas
Wydane: (2000)

Itinerario: ruta de viaje de la propuesta pedagógica una vivencia alegre y creativa : leer y escribir
od: CHACÓN P., Ruth Stella
Wydane: (2006)

Alfabetismo emergente: investigación, teoría y práctica: El caso de la lectura.
od: FLÓREZ ROMERO, Rita
Wydane: (2007)

Levantamiento del estado del arte en evaluación educativa en los ámbitos distrital, nacional y algunos casos internacionales
od: Rodríguez Laguna, Jorge Luis
Wydane: (2009)

Aprendizaje, cognición y mediaciones en la escuela. Una mirada desde la investigación de instituciones educativas del Distrito Capital
od: Flórez Romero, Rita
Wydane: (2016)

El proyecto de inclusión social y preotección a la infancia y la juventud un estudio de caso: IED John F. Kennedy
Wydane: (2006)

Premio a la investigación e innovación educativa 2007 a 2012. Un estado del arte
Wydane: (2015)

Seis ciudades, cuatro países, un derecho: análisisi comparativo de políticas educativas
Wydane: (2007)

El problema es que uno no habla con el colega. Huellas de un recorrido hacia propuestas de currículo interdisciplinario.
od: Chona Duarte, Guillermo
Wydane: (2009)

Premio a la Investigación e Innovación Educativa en el Distrito Capital 2015, Modalidad Innovación Obras maestras & humanas. / [Documento electrónico]
Wydane: (2015)

Premio a la Investigación e Innovación Educativa en el Distrito Capital 2016 Propuestas habilitadas Modalidad Innovación. / [Documento electrónico]
Wydane: (2016)

Premio a la Investigación e Innovación Educativa en el Distrito Capital 2015, Modalidad Investigación. Obras maestras & humanas. / [Documento electrónico]
Wydane: (2015)

Premio a la Investigación e Innovación Educativa en el Distrito Capital 2016. Propuestas habilitadas premio a la investigación en la innovación educativa en el Distrito Capital 2016. / [Documento electrónico]
Wydane: (2016)

Razonamiento espacial y aprendizaje significativo profesores y alumnos frente a los juegos de descubrimiento basados en computador
od: Maldonado, Luis Facundo
Wydane: (2001)

Premio a la investigación e innovación educativa 2013-2015. Un estado del arte.
Wydane: (2016)

Premio a la investigación e innovación educativa y pedagógica 2012
Wydane: (2013)

El método de casos enfoque pedagógico activo, participativo e innovador
od: Abad Arango, Dario
Wydane: (1991)

Razonamiento espacial y aprendizaje significativo. Profesores y alumnos frente a los juegos de descubrimiento basados en computador.
od: Maldonado Granados, Luis Facundo
Wydane: (2001)

Aprendizaje y enseñanza (III) Las teorías del aprendizaje social.
od: Rosenthal, T.L
Wydane: (1982)

Teorías contemporáneas del aprendizaje
od: Hill, Winfred F.
Wydane: (1980)

Concepciones sobre el aprendizaje
od: RAMÍREZ PARDO, Piedad
Wydane: (2002)

La representación infantil del mundo social en el aula de clase: Las nociones sociales.
od: Ramírez Pardo, Piedad
Wydane: (2000)

La interacción en el aula: Aprender con los demás
od: HUERTAS, Juan Antonio
Wydane: (2001)

Uso de tecnologias informáticas en la producción de mediaciones pedagógicas para el fortalelcimiento de las competencias comunicativas.
od: Pacheco Maldonado, María Mercedes
Wydane: (2001)

Aprender a estudiar
od: Guinery, Michael
Wydane: (1979)

Construcción de ambientes que faciliten el aprendizaje apoyado en las nuevas tecnologías. Informe final.
Wydane: (2001)

Currículo integral apoyado con tecnología informática (definitivo).
od: Cuervo, Sandra Patricia
Wydane: (1999)

Danny Crónica : un caso de matoneo escolar
od: Bayona Rodríguez, Germán
Wydane: (2014)

Informe final del proyecto de investigación cualificación de desempeño a partir de la identificación de ritmos y estilos de aprendizaje en ciencias sociales y filosofía.
Wydane: (2000)

Estrategias de aprendizaje: su aplicación en las áreas verbal y matemática
od: Podall, Montserrat
Wydane: (1996)

Aprendizaje cooperativo: Fundamentos, características y técnicas
od: GARCÍA, Rafaela
Wydane: (2001)

Los problemas fundamentales en el aprendizaje de las matemáticas y las formas superiores del desarrollo cognitivo
od: DUVAL, Raymond
Wydane: (2001)

Ambientes de aprendizaje en el aula: una experiencia en colectivo
Wydane: (2006)

El oficio de investigar: educación y pedagogía hacia el nuevo milenio
Wydane: (2000)

Diseño de estrategias para favorecer cambios didácticos en el profesorado en ciencias y el aprendizaje significativo en los estudiantes a partir de orientaciones constructivas sobre la enseñanza de las ciencias naturales. Informe final.
Wydane: (2003)

La comprensión del aprendizaje en el aula
od: Entwistle, Noel James
Wydane: (1991)

La Educación en Bogotá.
Wydane: (1992)

Inteligencias múltiples la teoría en la práctica
od: Gardner, Howard
Wydane: (1999)

Investigar para escribir, leer y hablar con sentido transformador. Una propuesta desde los proyectos de aula en educación media.
od: Gutiérrez Ríos, Yolima
Wydane: (2009)

Proyecto de desarrollo de competencias básicas. Desarrollo de habilidades de pensamiento.
Wydane: (2001)