Investigar para escribir, leer y hablar con sentido transformador. Una propuesta desde los proyectos de aula en educación media.

Investigar para escribir, leer y hablar con sentido transformador. Una propuesta desde los proyectos de aula en educación media.

Saved in:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Gutiérrez Ríos, Yolima
Andre forfattere:	Beltrán Castellanos, Mirla, Benitez, Adriana, Clemencia Páez, Aragón, Martha, Rojas, Yolanda, Barrera, Jairo Andrés, Barrios Martínez, Milena, Niño Rodríguez, Patricia
Format:	Bog
Sprog:	Spanish
Udgivet:	Bogotá: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP. Pontificia Universidad Javeriana- Facultad de educación, Grupo de investigación pedagogías de la Lectura y la escritura. 2009.
Serier:	Serie La sistematización como investigación: un camino para transformar la enseñanza.
Fag:	Lectura y Escritura como Práctica Social Investigaciones > Educación Pedagogía Enseñanza > Aprendizaje Bogotá (Colombia).
Online adgang:	Para acceder al PDF haga clic aquí
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Lignende værker

Hablar para participar y decidir Una experiencia pedagógica a partir del análisis de la televisión./ [Documento electrónico]
af: Ortiz Rojas, Hilda Mercedes
Udgivet: (2010)

Discursos, saberes y prácticas de lenguaje en el aula. Análisis de cinco propuestas didácticas
af: Tamayo Osorio, Sofía
Udgivet: (2015)

Leer y escribir. Claves para trascender lo efímero. Una experiencia de formación pedagógica para el diseño e implementación de proyectos institucionales de lectura y escritura- PILE.
af: Rondón Herrera, Gloria Marlén
Udgivet: (2009)

A la hora de leer y escribir... textos: una didáctica del texto para 4º, 5º, 6º y 7º grado
Udgivet: (1995)

La alegría de leer y escribir aplicación de estrategias innovadoras en el proceso lector-escritor en pre-escolar y primero de primaria
af: Acosta Herrera, Luz Marina
Udgivet: (2000)

Leer y escribir en la escuela para la vida. /[Documento electrónico].
af: Arias, Ruby Esperanza

¿Quien dijo que es fácil escribir: la palabra escrita de los maestros
Udgivet: (2001)

Desarrollo del pensamiento matemático mediante resolución de problemas. [Documento digital].
af: Gutierrez Chaparro, Javier Alberto
Udgivet: (2010)

Instrumentos para escribir el mundo. Escritura, lectura y política en el universo escolar
af: Cajiao Restrepo, Francisco
Udgivet: (2005)

Pensar la escuela para construir sentido
af: Pardo Abril, Neyla Graciela
Udgivet: (1999)

Campo intelectual de la educación y la pedagogía.
Udgivet: (2013)

De cómo hacer del niño un lector y un escritor con-sentido
af: Silva Olarte, Mirtha
Udgivet: (2002)

Itinerario: ruta de viaje de la propuesta pedagógica una vivencia alegre y creativa : leer y escribir
af: CHACÓN P., Ruth Stella
Udgivet: (2006)

Proyecto fenix: La lectura y la escritura, un problema de investigacion fundamental de la cultura escolar. (Informe final)
af: VALDERRAMA BONILLA, Maryi Mercedes ... [et.al]
Udgivet: (2006)

Prácticas innovadoras de lectura y escritura
af: CLAVIJO OLARTE, Amparo

Vivencias, debates y transformaciones. Memorias. Grupo de lenguaje Bacatá. 20 años
Udgivet: (2008)

Aprender y enseñar a escribir: una propuesta de formación de docentes en servicio
af: Cuervo Echeverri, Clemencia
Udgivet: (1998)

Quién dijo que es fácil escribir: La palabra escrita de los maestros.
Udgivet: (2001)

LEER PARA ESCRIBIR: MEMORIAS DE MUJERES EN LA GUERRA.

Derecho a la educación: el ser humano situado y diferenciado. Propuestas para la valoración del cumplimiento del derecho en los y las estudiantes en Colombia. / [Documento Electrónico].
af: Rincón Trujillo, Fernando Antonio
Udgivet: (2010)

El lenguaje integral
af: Goodman, Kenneth
Udgivet: (1995)

Sobre lecturas y escrituras
af: Arboleda Toro, Rubén
Udgivet: (1992)

Los otros ojos: manual para la enseñanza de la lectura y de la redacción
af: Omil, Alba
Udgivet: (1973)

De cómo la educación apostó al caballo equivocado
af: Smith, Frank
Udgivet: (1988)

Dificultades en el aprendizaje y experiencias didácticas: Historias y voces en la localidad Rafael Uribe Uribe.
Udgivet: (2009)

Cómo cuentan cuando los niños cuentan la correspondencia interescolar: un circuito de vida
af: Rodríguez Valbuena, Leonor
Udgivet: (2000)

Los niños y la literatura: innovación pedagógica en instituciones educativas de pre-escolar y básica primaria
Udgivet: (1999)

La construcción de la lengua escrita en el grado cero: documento complementario a los marcos generales
Udgivet: (1996)

La enseñanza de la lectura y la escritura en Colombia, 1870-1936: una mirada desde la práctica pedagógica
af: RINCÓN BERDUGO, Cecilia
Udgivet: (2003)

Pintando un cuadro de voces. Un análisis sobre los modos de habla del maestro en el aula de clase. / [Documento electrónico]
af: Albarracín, Ruth
Udgivet: (2010)

Lineamientos para la articulación entre la educación media y la educación superior en Bogotá.
Udgivet: (2009)

Usted ya en la universidad y no saber escribir : Escritura y poder en la universidad
af: Soler Castillo, Sandra Teresa
Udgivet: (2013)

Plan de Fortalecimiento de la Lectoescritura 2017-2020 : Cómo Bogotá le apuesta a garantizar el derecho a leer y escribir de los niños y las niñas de la ciudad
Udgivet: (2018)

Didáctica de la historia. Una propuesta desde la pedagogía activa
af: Peinado, Hemel Santiago
Udgivet: (1994)

El mundo y las palabras. La alfabetización inicial en los sectores populares
af: Bernal, Guillermo
Udgivet: (2001)

Aportes a la enseñanza de la lectura.
af: Atorresi; Ana
Udgivet: (2012)

Estrategias para desarrollar oralidad, lectura y escritura : relatos de vida, yo te cuento y tú me cuentas
af: Montealegre Aguilar, Armando
Udgivet: (2010)

Descubriendo niños escritores investigación sobre la construcción de textos literarios
af: Frías Navarro, Matilde
Udgivet: (1997)

Educación en lectura y escritura: análisis y síntesis de investigaciones e innovaciones 1998-2000
Udgivet: (2001)

Lectura, escritura y autonomía proyecto institucional para escuelas de convenio
af: Pulido Rodríguez, Argemiro
Udgivet: (2001)