Desarrollo del pensamiento matemático mediante resolución de problemas. [Documento digital].

Desarrollo del pensamiento matemático mediante resolución de problemas. [Documento digital].

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Gutierrez Chaparro, Javier Alberto
التنسيق:	كتاب
اللغة:	Spanish
منشور في:	Bogotá: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP. 2010.
الموضوعات:	Lógica Matemática Enseñanza > Aprendizaje Matemáticas
الوصول للمادة أونلاين:	Para acceder al PDF haga clic aquí
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة

Revista de Educación en Ciencias : Journal of Science Education
منشور في: (2002)

Resolución de problemas mediante la solución de ecuaciones en básica secundaría. Informe final.
حسب: Yela, Nivia
منشور في: (2003)

Actividades matemáticas para el desarrollo de procesos lógicos: Razonar
حسب: Luque Arias, Carlos Julio

Actividades matemáticas para el desarrollo de procesos lógicos. Contar e Inducir
حسب: Luque Arias, Carlos Julio
منشور في: (2013)

Educación en matemáticas análisis y síntesis de investigaciones e innovaciones 1998-2000
منشور في: (2001)

Articulación de saberes matemáticos : representaciones simbólicas y sentidos
حسب: Rojas Garzón, Pedro Javier
منشور في: (2013)

Las Claves del Altillo 1. Matemáticas y Lenguaje
منشور في: (2000)

Las Claves del Altillo 2: Matemáticas y Lenguaje
منشور في: (2000)

Las Claves del Altillo 3 : Matemáticas y Lenguaje
منشور في: (2000)

Las Claves del Altillo 4 : Matemáticas y Lenguaje
منشور في: (2000)

Las Claves del Altillo 5 : Matemáticas y Lenguaje
منشور في: (2000)

Pensamiento, epistemología y lenguaje matemático : educación matemática
منشور في: (2012)

Pensamiento, epistemología y lenguaje matemático : educación matemática
منشور في: (2012)

Saber Sistema Nacional de Evaluación de la calidad de la educación : primeros resultados matemáticas y lenguaje en la básica primaria
منشور في: (1993)

El análisis del contenido matemático como herramienta para la construcción de modelos pedagógicos. El caso de la función cuadrática. Fase análisis de contenido.
منشور في: (1999)

Los problemas fundamentales en el aprendizaje de las matemáticas y las formas superiores del desarrollo cognitivo
حسب: DUVAL, Raymond
منشور في: (2001)

Proyecto de investigación. "Anillito: Cultura matemática en la educación básica". Informe final.
حسب: Torres Acevedo, Bladimir
منشور في: (1997)

El papel de la verbalización de las acciones en el desarrollo del pensamiento matemático escolarizado
حسب: Torres Acevedo, Bladimir
منشور في: (1997)

Retórica, poética y formación: de las pasiones al entimema
حسب: VARGAS GUILLÉN, Germán
منشور في: (2005)

El conocieminto matemático en el grado cero: documento complementario a los marcos generales
منشور في: (1996)

Evaluación del proceso de construcción del conocimiento matemático del niño de preescolar a segundo. Informe final.
منشور في: (1997)

Informe final del proyecto desarrollo de pensamiento multiplicativo haciendo uso de la resolución de problemas mediado por instrumentos didácticos.
منشور في: (2003)

Las categorías lógicas como expresión del desarrollo del pensamiento teórico. Una estrategia didáctica para estudiantes de grado sexto y séptimo. Informe final.
حسب: Jiménez De Rodríguez, Filena Eva
منشور في: (1998)

Sistematización de una experiencia de matemáticas contemporáneas en el aula. Informe final.
حسب: Castañeda Tinoco, Ricardo
منشور في: (1997)

Campo intelectual de la educación y la pedagogía.
منشور في: (2013)

Creación de algunas alternativas para el mejoramiento de la educación matemática. Informe final.
حسب: Acevedo, Myriam

Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula.
حسب: Leon C., Olga Lucia
منشور في: (2000)

Educación matemática y desarrollo del sujeto : una experiencia de investigación en el aula
حسب: Orobio Ocoro, Héctor
منشور في: (1997)

Interacción social, discurso matemático y calculadora gráfica en el salón de clase. Una aproximación experimental
حسب: Gómez, Pedro
منشور في: (1995)

Educación matemática: errores y dificultades de los estudiantes. Resolución de problemas. Evaluación. Historia
حسب: Kilpatrick, Jeremy
منشور في: (1998)

Libro de matemáticas

Libro de matemáticas

La tecnología, agente de cambio de las prácticas educativas en matemáticas. Informe acádemico final.
منشور في: (2001)

Innovación curricular en precálculo para la educación media ICEP. Informe final.
منشور في: (2001)

Promoción de un enfoque interdisciplinario y de resolución de problemas en el inicio del trabajo algebraico escolar: Integrando contextos de ciencias y el uso de tecnología digital (PROMICE).

Introducción a la epistemología genética: 1. El pensamiento matemático
حسب: Piaget, Jean
منشور في: (1987)

Actividades matemáticas para el desarrollo de procesos lógicos: clasificar, medir e invertir
حسب: LUQUE ARIAS, Carlo Julio
منشور في: (2005)

Las tendencias en educación matemática y su implementación en los currículos y prácticas docentes. Informe final.
حسب: Mesa Betancur, Orlando
منشور في: (2000)

Rutas pedagógicas de las matemáticas escolares. Una mirada a la práctica del profesor. Reporte final.
منشور في: (2002)

ICEP. Innovación curricular en precalculo para la educación media. Informe final.
حسب: Carulla, Cristina
منشور في: (2000)