Informe final correspondiente a la consolidación de la estrategia de recolección, análisis e interpretación de la información del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares – Fase I.
Con el desarrollo de este nuevo Sistema, se pretende obtener información, útil, relevante, pertinente y oportuna que permita a las autoridades la definición o ajuste de políticas educativas para el cumplimiento del derecho a la educación, desde la perspectiva de los sujetos, lo cual implica determin...
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| Язык: | Spanish |
| Опубликовано: |
Bogotá:
IDEP,
2016.
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- Contexto. Antecedentes. Referentes conceptuales. Etapas técnicas del proceso de construcción del sistema de seguimiento. Estructura del sistema de seguimiento. Fuentes primarias. Fuentes secundarias. Estrategia comunicativa del sistema de seguimiento. Bibliografía.
Resultados de la aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares -SISPED-, Fase 3.