Estudio de cualificación docente experiencias de innovación educativa en el Distrito Capital.
El análisis de la información recolectada, tanto del trabajo in-situ como de la información obtenida virtualmente, lo que permitió la construcción de la presente caracterización de las experiencias innovadoras y la presentación del inventario de proyectos de innovación. Finalmente, y en respuesta a...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả của công ty: | |
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Spanish |
| Được phát hành: |
Bogotá:
IDEP,
2016.
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Enlace del recurso |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ
Mục lục:
- Presentación. 1. Contextualización de las Experiencias de Innovación. 2. Identificación del territorio. 3. Criterios de Selección de Experiencias. 4. Instrumentos para la Recolección de la Información. 5. Experiencias de Innovación educativa identificadas en las Localidad de la 1 a la 20 del Distrito Capital. 6. Caracterización preliminar de las Experiencias de Innovación Educativa identificadas en las Localidades del Distrito Capital. 7. Conclusiones. Referencias bibliográficas.
De los bordes que delinean la formación docente: Planes territoriales, incentivos, necesidades, alternativas de cualificación docente hoy.