Estudio de cualificación docente experiencias de innovación educativa en el Distrito Capital.
El análisis de la información recolectada, tanto del trabajo in-situ como de la información obtenida virtualmente, lo que permitió la construcción de la presente caracterización de las experiencias innovadoras y la presentación del inventario de proyectos de innovación. Finalmente, y en respuesta a...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
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| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Spanish |
| Έκδοση: |
Bogotá:
IDEP,
2016.
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Enlace del recurso |
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Προσθήκη ετικέτας | Περίληψη: | El análisis de la información recolectada, tanto del trabajo in-situ como de la información obtenida virtualmente, lo que permitió la construcción de la presente caracterización de las experiencias innovadoras y la presentación del inventario de proyectos de innovación. Finalmente, y en respuesta a las proyecciones del proyecto estratégico, el siguiente informe (correspondiente a los contratos 049 y 050 de 2016) presenta los siguientes apartados: 1. Contextualización de las experiencias de innovación; 2. Las experiencias de innovación educativa identificadas en las localidades de la 1 a la 20 del Distrito Capital, 3. La caracterización preliminar de las experiencias de innovación educativa identificadas en las localidades de la 1 a la 20 del Distrito Capital, 4. Una base de datos con la información poblacional consolidada que contiene las distintas experiencias identificadas y 5. Conclusiones finales del estudio. |
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| Φυσική περιγραφή: | 239 páginas. Incluye ilustraciones; tablas. CD-ROM |
| Βιβλιογραφία: | Bibliografía: Página 239. |
De los bordes que delinean la formación docente: Planes territoriales, incentivos, necesidades, alternativas de cualificación docente hoy.