Estudio sobre ambientes de aprendizaje y sus mediaciones en la escuela. Por Liced Angélica Zea Silva.
Construcciones teóricas de diferentes autores sobre ambientes de aprendizaje y mediaciones. Retoman los documentos oficiales publicados por la Secretaria de Educación del Distrito (SED), donde se muestra el interés por promover escenarios que permitan los aprendizajes de los estudiantes, y se resalt...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| organizacja autorów: | , |
| Format: | Książka |
| Język: | Spanish |
| Wydane: |
Bogotá:
IDEP; UNAL,
2016.
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Enlace del recurso |
| Etykiety: |
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Dodaj etykietę | Streszczenie: | Construcciones teóricas de diferentes autores sobre ambientes de aprendizaje y mediaciones. Retoman los documentos oficiales publicados por la Secretaria de Educación del Distrito (SED), donde se muestra el interés por promover escenarios que permitan los aprendizajes de los estudiantes, y se resalta el valor de la participación de la familia y la comunidad educativa en dicho proceso. |
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| Deskrypcja: | Informe de investigación que fue producto del Convenio Interadministrativo de Cooperación N.018 de 2016, suscrito entre el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP y la Universidad Nacional de Colombia. Del cual se ejecutó el contrato No. 08 de 2016, celebrado entre el IDEP y la investigadora Liced Angélica Zea Silva. |
| Opis fizyczny: | 278 páginas. CD-ROM |
| Bibliografia: | Bibliografía: Páginas 250 - 258. |
Aplicación de la metodología para la evaluación de impacto – MEI. Informe final. Por Liced Angélica Zea Silva.