Cartografías pedagógicas y construcción de saberes. Por Omar Pulido Cháves & Hernán Javier Riveros Solórzano.
El macro–estudio tuvo el atributo de integrar y articular resultados generados en diferentes momentos del IDEP que aluden a la vida en las escuelas y los saberes que allí circulan, mostrando diferentes usos de la cartografía, aportando a la noción de geopedagogía desde una visión política, vinculand...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Yhteisötekijät: | , |
| Muut tekijät: | |
| Aineistotyyppi: | Kirja |
| Kieli: | Spanish |
| Aiheet: | |
| Linkit: | Enlace del recurso |
| Tagit: |
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|
Lisää tagi Lisää ensimmäinen kommentti!
Pensamiento crítico para la innovación y la investigación: Comunidades de saber y de práctica pedagógica.