Cartografías pedagógicas y construcción de saberes. Por Omar Pulido Cháves & Hernán Javier Riveros Solórzano.
El macro–estudio tuvo el atributo de integrar y articular resultados generados en diferentes momentos del IDEP que aluden a la vida en las escuelas y los saberes que allí circulan, mostrando diferentes usos de la cartografía, aportando a la noción de geopedagogía desde una visión política, vinculand...
Saved in:
| Hovedforfatter: | Chávez, Omar Pulido |
|---|---|
| Corporate Authors: | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, Universidad Pedagógica Nacional |
| Andre forfattere: | Riveros Solorzano, Hernán Javier |
| Format: | Bog |
| Sprog: | Spanish |
| Fag: | |
| Online adgang: | Enlace del recurso |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
-
Pensamiento crítico para la innovación y la investigación: Comunidades de saber y de práctica pedagógica.
af: Piedrahita Echandía, Claudia Luz
Udgivet: (2018) -
Articulación de la Educación Media con la Educación Superior: Caracterización de las tendencias, los modelos y las experiencias, en el plano internacional, nacional y local.
af: Gutiérrez Chavarría, Consuelo -
De los bordes que delinean la formación docente: Planes territoriales, incentivos, necesidades, alternativas de cualificación docente hoy.
af: Caicedo Obando, Lilian Lucía -
Enseñantes y aprendices, a lo largo de la vida. Relevancia y pertinencia del desarrollo profesional docente en Bogotá.
af: Parra Rodríguez, Jaime -
Estudio en gestión y organización escolar.