La formación de maestros: el oficio del IDEP Sistematización de la experiencia institucional en formación docente, 1999-2013
Esta sistematización intenta dar cuenta de esa trayectoria en la formación continua de docente (1999-2013), a través de tres ejercicios que constituyen su capítulo central: el primero es un balance regional que pretende rastrear la manera cómo ha discurrido la formación continua y, en particular, lo...
Spremljeno u:
| Autor kompanije: | |
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| Daljnji autori: | , , |
| Format: | Knjiga |
| Jezik: | Spanish |
| Izdano: |
Bogotá (Colombia):
Alcaldía Mayor de Bogotá, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP,
2016
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| Serija: | Serie Investigación IDEP
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| Teme: | |
| Online pristup: | Para consultar en texto completo haga clic aquí |
| Oznake: |
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| 245 | 1 | 3 | |a La formación de maestros: el oficio del IDEP |b Sistematización de la experiencia institucional en formación docente, 1999-2013 |c Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP, Mireya González Lara, Raúl Uriel Barrantes Clavijo |
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| 504 | |a Incluye Bibliografía | ||
| 520 | |a Esta sistematización intenta dar cuenta de esa trayectoria en la formación continua de docente (1999-2013), a través de tres ejercicios que constituyen su capítulo central: el primero es un balance regional que pretende rastrear la manera cómo ha discurrido la formación continua y, en particular, los asuntos centrales que caracterizan este ejercicio en el marco de la trayectoria institucional del IDEP; el segundo es un esbozo de la trayectoria histórica del IDEP en relación con la formación continua de docentes, y el tercero y último trata de un inventario analítico de las experiencias y estrategias que ha agenciado el IDEP en el periodo ya mencionado. Las conclusiones se organizan en torno a cinco enunciados que fueron construidos a lo largo del trabajo de investigación, y que aúnan los principales resultados del mismo. | ||
| 650 | |a Formación Profesional de Maestros |9 21538 | ||
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| 700 | |a Ruth Amanda Cortés Salcedo |e Coordinadora académica y Supervisora |9 4153 | ||
| 700 | |a Diana María Prada Romero |e Coordinación editorial |9 3443 | ||
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Nueva política en la formación de maestros