Jornada Escolar y realización de los fines de la educación en los estudiantes colombianos

El presente texto recoge la síntesis del marco conceptual, la metodología y los resultados de un estudio nacional sobre la relación entre la jornada escolar y la realización de los fines de la educación en estudiantes colombianos. El Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógi...

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Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Άλλοι συγγραφείς: Julian David Rosero Navarrete Julian David Rosero Navarrete, Alejandro Cerón Rincón (Apoyo conceptual), Diego Arias Gómez (Apoyo conceptual), Jhonnatan Linares Lee (Apoyo informático), Fundación Escuela Nacional de Evaluación (Trabajo de Campo), Corporación Instituto Latinoamericano de Altos Estudios ILAE (Apoyo en consultas)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:Spanish
Έκδοση: Bogotá (Colombia): Alcaldía Mayor de Bogotá, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP, 2016
Σειρά:Serie Investigación IDEP
Θέματα:
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520 |a El presente texto recoge la síntesis del marco conceptual, la metodología y los resultados de un estudio nacional sobre la relación entre la jornada escolar y la realización de los fines de la educación en estudiantes colombianos. El Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, ente público del Distrito Capital, realizó el estudio en 2014, cumpliendo su misión de adelantar investigaciones en el campo educativo, ya sea sobre las propuestas y prácticas pedagógicas concretas en los colegios, o sobre las perspectivas, formulación, ejecución y seguimiento de las políticas públicas en educación o relacionadas con ella. Así, busca ofrecer información y conocimiento que sirva de soporte a las reflexiones, deliberaciones y toma de decisiones de las autoridades educativas, los sectores y organizaciones de la sociedad y las familias e instituciones escolares. 
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856 |u http://biblioteca.idep.edu.co/libros/Jornada_Escolar_y_realización.pdf  |y Para consultar en texto completo haga clic aquí 
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