Formación permanente de profesores en la interfaz universidad-escuela: Curículo, fundamentos y roles. Una experiencia en construcción

Formación permanente de profesores en la interfaz universidad-escuela: Curículo, fundamentos y roles. Una experiencia en construcción

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Salazar Martínez, Leidy Viviana... [et al]
Beste egile batzuk:	Leonardo Fabio Martínez Pérez, Diana Lineth Parga Lozano, Pedro Nel Zapata Castañeda, Paulo Daniel Franco dos Santos, Franco Moreno, Ricardo Andrés, Nataly Carvalho Lopes
Formatua:	Liburua
Hizkuntza:	Spanish
Argitaratua:	Bogotá (Colombia): Universidad Pedagógica Nacional, Grupo Alternaciencias, 2014
Gaiak:	Formación Profesional de Maestros en Ciencias Currículo Interfases con el ususario Investigaciones > Colombia > Educación
Sarrera elektronikoa:	Enlace del recurso
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

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Toolbook: diseño de ambientes computarizados
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El conocimiento escolar en una perspectiva histórica y comparativa : cambios de currículos en la educación primaria y secundaria
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Currículum, educación para la democracia en la modernidad.
nork: Magendzo, Abraham
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Premio a la investigación e innovación educativa 2007 a 2012. Un estado del arte
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De la perspectiva instrumental a la perspectiva crítica. Pedagogía, currículo y evaluación
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Currículo y evaluación críticos: pedagogía para la autonomía y la democracia
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Pensar la didáctica
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Formación de profesores y cuestiones sociocientíficas: Experiencias y desafíos en la interfaz universidad-escuela.
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Fundamentos generales del currículo
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Razonamiento espacial y aprendizaje significativo profesores y alumnos frente a los juegos de descubrimiento basados en computador
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Determinación del efecto de un tratamiento clínico controlado en escolares con disfunciones de movimientos oculomotores y con problemas de lectura y bajo rendimiento escolar en dos colegios de Bogotá.
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Metacognición y razonamiento espacial en juegos de computador: incidencia de juicios de metamemoria y sugerencia de estrategias en el aprendizaje autónomo
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Currículo para la excelencia académica y la formación integral 40 x 40
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Educación y cultura No.38 : El Proyecto Educativo Institucional
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Resultado de la formación y capacitación técnica: Una apuesta por la inclusión digital y la convivencia de jóvenes en Bogotá. Informe final.
nork: Escobar Cano, Luis Fernando
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Educación acelerada : El Salvador, programas de aceleración
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Educación y cultura No.39 : Evaluación Escolar Un proyecto por construir
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Decisio No.28 : Sistematización
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Programa de ciencias físico-químicas para educación secundaria
nork: Abril, Alvaro
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El curriculum: más allá de la teoría de la reproducción
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La escuela productiva: utopía y realidad
nork: Martínez Guarino, Ramón
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Tecnologías de la información y la comunicación en educación química
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Diseño curricular
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Programas curriculares: primer grado de educación básica
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Paradigmas y tendencias de los proyectos educativos institucionales: una visión evaluativa
nork: Lozano, Luis Antonio
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Teoría y resistencia en educación: Una pedagogía para la oposición
nork: GIROUX, Henry A.
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Paradigmas y tendencias de los proyectos educativos institucionales : una visión evaluativa
nork: Lozano, Luis Antonio
Argitaratua: (1999)

Política pública de discapacidad para el Distrito Capital. Decreto No. 470 de 12 de Octubre de 2007.
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La aventura infantil a mediados de siglo: los ninos colombianos enfrentan cambios sociales, educativos y culturales que marcarán su futuro
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Estado mundial de la infancia 1998
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Fortalecimiento de la gestión de las madres comunitarias
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