La Formación inicial de profesores de ciencias en Colombia (Memorias de Investigación)

La Formación inicial de profesores de ciencias en Colombia (Memorias de Investigación)

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Gallego Badillo, Rómulo
Korporacja:	La Formación inicial de profesores de ciencias en Colombia (Memorias de Investigación)
Kolejni autorzy:	Rafael Yecid Amador Rodríguez
Format:	Materiały konferencyjne Książka
Język:	Spanish
Wydane:	Bogotá (Colombia): Universidad Pedagógica Nacional, [200?]
Hasła przedmiotowe:	Maestro, Enseñanza > Colombia Formación profesional de maestro > Colombia Metodología en ciencias > Enseñanza > Colombia
Dostęp online:	Enlace del recurso
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

La formación de profesores en Colombia: necesidades y perspectivas

Transformación de las Concepciones en la Formación Inicial de Profesores de Química
od: Gallego Badillo, Rómulo... [et al]
Wydane: (2014)

Actividad eb la formación inicial del profesor de matemáticas
Wydane: (2006)

Perspectivas epistemológicas, culturales y didácticas en educación en ciencias y la formación de profesores : avances de investigación, educación en ciencias
Wydane: (2012)

Configuración del maestro en la escuela contemporánea colombiana: Múltiples miradas desde la enseñanza de las ciencias naturales
od: Roa García, Paola Andrea... [et al]
Wydane: (2015)

Didáctica de las ciencias: aportes para una discusión
Wydane: (2007)

La formación de los educadores en Colombia: compilación
Wydane: (1997)

El problema del cambio en las concepciones epistemológicas, pedagógicas y didácticas
od: Gallego Badillo, Rómulo
Wydane: (1999)

El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar : resultados de investigación
Wydane: (2013)

La formación de los educadores en Colombia
Wydane: (1995)

La formación de educadores en Colombia: geografías e imaginarios (Tomo I)
od: Sandoval, Osorio Sandra
Wydane: (2001)

Medio ambiente y formación de profesores
od: Penteado, Heloísa
Wydane: (2000)

La formación de educadores en Colombia: geografías e imaginarios (Tomo II)
Wydane: (2001)

Una experiencia de formación de maestros en educación matemática: avances y posibilidades
Wydane: (1996)

Pensamiento y conocimiento de los profesores: debate y perspectivas internacionales
Wydane: (2002)

La formación del profesorado de ciencias en contextos de diversidad : Una mirada desde la mediación con las TIC y la construcción de diseños didácticos
Wydane: (2014)

Lecciones de historia de la pedagogía en Colombia. Escuela, Maestro e infancia(s)
od: Noguera Ramírez, Carlos Ernesto...[et al]
Wydane: (2016)

Entre la historia y la memoria: alternativas en la formación de maestros
od: González Lara, Mireya
Wydane: (2015)

Educación en ciencias : experiencias investigativas en el contexto de la didáctica, la historia, la filosofía y la cultura
od: Godoy Morales, Olga Lucía
Wydane: (2015)

Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar
Wydane: (2013)

Maestros, alumnos y saberes : investigación y docencia en el aula
od: Vasco Montoya, Eloísa del Socorro, 1937-
Wydane: (1994)

La formación de maestros: el oficio del IDEP Sistematización de la experiencia institucional en formación docente, 1999-2013
Wydane: (2016)

Centros regionales de profesores: una apuesta al Uruguay del siglo XXi
Wydane: (1999)

Formación de docentes, historia y vida: reflexión y praxis del maestro colombiano acerca de la lectura y la escritura
od: Clavijo Olarte, Amparo
Wydane: (2000)

Ejercicio de la enseñanza de la geografía en las aulas escolares
od: Rodríguez Pizzinato, Liliana Angélica
Wydane: (2000)

Formación permanente de profesores en la interfaz universidad-escuela: Curículo, fundamentos y roles. Una experiencia en construcción
od: Salazar Martínez, Leidy Viviana... [et al]
Wydane: (2014)

Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de matemáticas en y para la diversidad
Wydane: (2014)

El telar de los valores: una formación en valores con perspectiva de género
Wydane: (2002)

Requerimientos didácticos y competencias argumentativas en matemáticas
od: Calderón, Dora Inés
Wydane: (2001)

Nueva política en la formación de maestros
od: Villaverde, Anibal
Wydane: (1972)

Profesorado, cultura y postmodernidad: cambian los tiempos, cambia el profesorado
od: Hargreaves, Andy
Wydane: (1996)

Evaluación y formación de valores para la convivencia: análisis de las interacciones docente-alumno en la educación secundaria
od: Torres Zambrano, Guillermo
Wydane: (2000)

La formación del profesorado
od: Imbernón, Francisco
Wydane: (1994)

La formación de maestros y su impacto social
od: Cajiao Restrepo, Francisco
Wydane: (2004)

El profesor y los valores controvertidos: neutralidad y beligerancia en la educación
od: Trilla, Jaume
Wydane: (1992)

Formación de profesores y cuestiones sociocientíficas: Experiencias y desafíos en la interfaz universidad-escuela.
od: Martínez Pérez, Leonardo Fabio
Wydane: (2015)

Formación del profesorado de las ciencias y la matemática: tendencias y experiencias innovadoras
Wydane: (1994)

Oferta y demanda de formación docente en el Perú

Maestros, alumnos y saberes: investigación y docencia en el aula
od: VASCO MONTOYA, Eloísa
Wydane: (1995)

Evaluación de los programas de formación permanente de docentes realizados en Bogotá entre 1996 y 2000
od: Torres Zambrano, Guillermo
Wydane: (2000)