La escuela bogotana frente al conflicto: Una propuesta desde las Ciencias Sociales

La escuela bogotana frente al conflicto: Una propuesta desde las Ciencias Sociales

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Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Malagón Pinzón, Claudia Patricia
Muut tekijät:	Luis Eduardo Ospina Lozano, Julio Parra Martínez, Margarita Bello Gaitán
Aineistotyyppi:	Kirja
Kieli:	Spanish
Julkaistu:	Colombia: Asociación Distrital de Educadores, Editorial Magisterio, 2012
Aiheet:	Educación > Bogotá (Colombia) Sociología de la educación > Bogotá (Colombia) Conflicto armando > Educación > Bogotá (Colombia)
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Samankaltaisia teoksia

Escuelas no: ¡Colegios!
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La cultura para el trabajo en la educación media de Bogotá Programa de educación para jóvenes y adultos
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Cronotopías escolares. Imágenes de la memoria educativa y pedagógica de Bogotá.
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Evaluación del impacto de algunos programas de la Secretaría Distrital de Educación en el marco de la política educativa del Plan Sectorial de Educación Bogotá: una gran escuela 2004-2008
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Pedagogía y desplazamiento. 1er. Encuentro Nacional de Experiencias Pedagógicas con Poblaciones en Situación de Desplazamiento
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Memoria, conflicto y escuela: Voces y experiencias de maestros y maestras en Bogotá.
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Memorias en crisoles Propuestas teóricas, metodológicas y estratégicas para los estudios de la memoria
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El Gimnasio Moderno y la formación de la Élite Liberal Bogotana : 1914-1948
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Contribución de la Educación media al desarrollo de competencias laborales generales en el Distrito Capital
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Bogotá segmentada : reconstrucción histórico-social de la estructuración residencial de una metrópoli latinoamericana
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Miradas contemporáneas al patrimonio cultural bogotano : jóvenes investigadores IDPC
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Bogotá 2009 modernismo o modernización : sobrevivientes, ruinas y transformistas, estudios sobre metrópolis, modernidad y arte
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La violencia escolar en Bogotá desde la mirada de las familias
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El reto: educación, ciencia y tecnología
Tekijä: Llinas, Rodolfo R.
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Pedagogía, paz y conflicto: orientaciones para la docencia, la extensión y la investigación
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Efectos de la reorganización curricular por ciclos en los colegios estatales de Bogotá D.C.
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Las evaluaciones externas y la evaluación de aula en Ciencias Naturales Elementos para el debate
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