El experimento en el aula Comprensión de fenomenologías y construcción de magnitudes.

El experimento en el aula Comprensión de fenomenologías y construcción de magnitudes.

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Malagón Sánchez, José Francisco
Altres autors:	Juan David Medina Tamayo (contribuciones), Milton Tarazona Palacio (contribuciones), Raúl Eduardo Moreno Peña (contribuciones), Cesar Augusto Torres Cabra (contribuciones)
Format:	Llibre
Idioma:	Spanish
Publicat:	Bogotá (Colombia): Universidad Pedagógica Nacional, 2011
Matèries:	Ciencias, Enseñanza Física, Enseñanza Química, Enseñanza
Accés en línia:	Enlace del recurso
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Ítems similars

Tecnologías de la información y la comunicación en educación química
Publicat: (2007)

Desarrollo didáctico de la teoría atómica: un enfoque histórico
per: Guevara Guevara, Manuel Edilberto
Publicat: (1998)

Taller de química grado 11: teórico - práctico
per: Álvarez de Gutiérrez, Marietta
Publicat: (2000)

Los procesos de formalización y el papel de la experiencia en la construcción del conocimiento sobre los fenómenos físicos
Publicat: (2008)

Construcción de fenomenologías y procesos de formalización : un sentido para la enseñanza de las ciencias
per: Malagón Sánchez, José Francisco
Publicat: (2013)

Los procesos de formalización y el papel de la experiencia en la construcción del conocimiento sobre los fenomenos físicos
per: Ayala Manrique, María Mercedes
Publicat: (2008)

La dimensión investigativa en la formación inicial de profesores de química
per: Franco Moreno, Ricardo Andrés
Publicat: (2018)

Diagnóstico de las prácticas pedagógicas del os egresados de la licenciatura en química
per: RUIZ ARANDIA, María Victoria
Publicat: (2006)

Perspectivas epistemológicas, culturales y didácticas en educación en ciencias y la formación de profesores : avances de investigación, educación en ciencias
Publicat: (2012)

¿Qué hacen los educadores físicos?
per: Arenas Molina, Martha
Publicat: (2013)

Las sustancias como emergencias: de la certeza del número atómico a la incertidumbre de las interacciones. Informe final.
per: Chaparro, Clara
Publicat: (1999)

Los fenómenos naturales como emergencias: De la certeza de las propiedades intrínsecas a la incertidumbre de las interacciones. Informe final.
per: Castro Castro, Diego Ramiro
Publicat: (2001)

Recursos para la investigación en el aula
per: Flor, José Ignacio
Publicat: (1992)

Nivel uno ciencia y tecnología.

Nivel uno ciencia y tecnología.

Nivel dos, ciencia.

Evaluación en el aula: del control a la comprensión
per: Castaño García, Jorge
Publicat: (2013)

El paradigma perdido : ensayo de bioantropología
per: Morin, Edgar
Publicat: (1996)

Innovar en la escuela: Una apuesta transformadora de la enseñanza y el aprendizaje.
per: Ortiz Espitia, Geidy
Publicat: (2012)

Perfil de las cualidades físicas y antropométricas de los escolares colombianos
per: FERNÁNDEZ ORTEGA, Jairo Alejandro
Publicat: (2007)

Fuentes culturales del conocimiento científico. hacia la recontextualización del concepto sustancia, a partir de la resolución de problemas.
Publicat: (2003)

La actividad racionalista de la física contemporánea
per: Bachelard, Gaston
Publicat: (1975)

Lecturas de Física y Química para educación secundaria y media
Publicat: (1997)

Evaluación en el aula del control a la comprensión.
Publicat: (2007)

Política pública de discapacidad para el Distrito Capital. Decreto No. 470 de 12 de Octubre de 2007.
Publicat: (2007)

Catorce proyectos, catorce colegios.
Publicat: (2000)

El ordenador en el aula: la segunda alfabetización
per: Pentiraro, Egidio
Publicat: (1984)

Orientaciones pedagógicas para la Educación Física, Recreación y Deporte
Publicat: (2010)

La interacción en el aula: Aprender con los demás
per: HUERTAS, Juan Antonio
Publicat: (2001)

Innovación interdisciplinaria en el aula
Publicat: (2002)

Ambientes de aprendizaje en el aula: una experiencia en colectivo
Publicat: (2006)

Proyecto innovación e investigación de las matemáticas en el aula
Publicat: (2006)

Formación y desarrollo de la cultura científica en Colombia: Las matemáticas y la física
per: ARBOLEDA, Luis Carlos...[et.al]
Publicat: (2004)

Revista TED : Tecne, Episteme y Didaxis
Publicat: (2000)

Formas de uso de la televisión en el aula en instituciones educativas del Distrito Capital.
per: Moreno Angarita, Marisol
Publicat: (2000)

Creación de ambientes de aprendizaje para el diseño y realización de proyectos pedagógicos de aula virtual en búsqueda de la comprensión de ciencias naturales. Informe final.
Publicat: (2001)

El texto narrativo: estrategias para su comprensión
Publicat: (1995)

PIPE. El cinturón de orión Orígenes de la narrativa de ciencia ficción en Colombia. Una propuesta didáctica para explorar la relación entre ciencias y literatura
Publicat: (2007)

Construcción de cultura en ciencia y tecnología: 2° a 11° grados
per: Rojas Rodríguez, Ricardo
Publicat: (1997)

Las prácticas corporales y la educación física en la escuela primaria en Colombia entre 1870 y 1913