Fundamentos de pedagogía conceptual : una propuesta curricular para la enseñanza de las ciencias sociales para pensar

Fundamentos de pedagogía conceptual : una propuesta curricular para la enseñanza de las ciencias sociales para pensar

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Zubiría Samper, Miguel de, 1951-
Diğer Yazarlar:	Zubiría Samper, Julian de
Materyal Türü:	Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi:	Bogotá : Editorial Presencia, 1986.
Konular:	Ciencias sociales > Enseñanza elemental. Ciencias sociales > Metodología. Planes de estudio.
Online Erişim:	Enlace del recurso
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

Fortalecimiento institucional para las modalidades de educación inicial.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Ciencia y tecnología en la escuela. Memorias del seminario: ¨La formación en ciencia y tecnología en la Educación Básica Media"
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)

Hacia la integración curricular: el enfoque por ciclos en la escuela
Yazar:: Jurado Valencia, Fabio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Ciencia y tecnología en la escuela.
Yazar:: Lacueva, Aurora

Premio a la investigación e innovación educativa 2007 a 2012. Un estado del arte
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Reorganización curricular por ciclos. Referentes conceptuales y metodológicos. Transformación de la enseñanzay desarrollo de los aprendizajes comunes y esenciales de los niños, niñas y jóvenes, para la calidad de la educación
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Ciencias sociales: marco general. Propuesta programa curricular sexto grado de educación básica
Baskı/Yayın Bilgisi: (1988)

Fundamentos generales del currículo
Baskı/Yayın Bilgisi: (1988)

Interdisciplinariedad y Currículo: Construcción de proyectos escuela-universidad. Memorias
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Un currículo científico para estudiantes de 11 a 14 años
Yazar:: Nieda, Juana
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Un mundo incierto, un mundo para aprender y enseñar: las transformaciones mundiales y su incidencias en la enseñanza de las ciencias sociales
Yazar:: VEGA CANTOR, Renán
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Transformar la enseñanza de la proporcionalidad en la escuela un hueso duro de roer |c ed. Patricia Perry ...[et al.].
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Educación religiosa, moral y ética: marco general. Propuesta programa curricular septimo grado de educación básica
Baskı/Yayın Bilgisi: (1989)

Educación religiosa, moral y ética: marco general. Propuesta programa curricular sexto grado de educación básica
Baskı/Yayın Bilgisi: (1988)

Orientaciones curriculares para la educación religiosa en el Distrito Capital
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Programas curriculares: tercer grado de Educación Básica
Baskı/Yayın Bilgisi: (1985)

Palabras graves, palabras rebeldes: Léxico de la investigación en ciencias sociales
Yazar:: Masías Núñez, Rodolfo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Jornada 40 x 40 Sistematización y análisis de la experiencia piloto
Yazar:: Vargas Amaya, Jorge
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Metacognición, cambio conceptual y enseñanza de las ciencias
Yazar:: Soto Lombana, Carlos Arturo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Comprender y transformar la enseñanza
Yazar:: Gimeno Sacristan, José
Baskı/Yayın Bilgisi: (1995)

Lecturas de tecnología: para educación primaria, secundaria y media
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Aritmética y representación: de la comprensión del texto al uso de materiales
Yazar:: Maza, Carlos
Baskı/Yayın Bilgisi: (1995)

Proyecto fenix: La lectura y la escritura, un problema de investigacion fundamental de la cultura escolar. (Informe final)
Yazar:: VALDERRAMA BONILLA, Maryi Mercedes ... [et.al]
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

La enseñanza de la lectura y la escritura en Colombia, 1870-1936: una mirada desde la práctica pedagógica
Yazar:: RINCÓN BERDUGO, Cecilia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Matemáticas: marco general y programa curricular sexto grado de educación básica
Baskı/Yayın Bilgisi: (1989)

Programa de español y literatura para educación primaria, secundaria y media
Yazar:: Arévalo, Guillermo Alberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Escuela Pedagógica Experimental Encuentro de maestros y comunicación de experiencias: ¿Es posible otra escuela?
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

La formación del profesorado de ciencias en contextos de diversidad : Una mirada desde la mediación con las TIC y la construcción de diseños didácticos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Autonomía, currículo, plan de estudios
Yazar:: Ocampo, José Fernando
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Currículo factor de cambio?
Yazar:: Franco de Machado, Clara
Baskı/Yayın Bilgisi: (1982)

La investigación como estrategía pegagógica, una propuesta desde el sur
Yazar:: Mejía Jiménez, Marco Raúl
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

“Los proyectos pedagógicos de aula como una propuesta transversal para la práctica cultural y social de los derechos humanos”.

Documento con el desarrollo de cada uno de los módulos de cualificación que incluye: Temática general, fundamentación conceptual, objetivos, metodología, resultados y evaluación.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Huila siglo XXI: construcción de escenarios académicos
Yazar:: Vera Silva, Alhim Adonai
Baskı/Yayın Bilgisi: (1995)

Pensar la enseñanza de la historia y de la(s) ciencia(s) sociale(s) : historia de la educación, la pedagogía y la educación comparada
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Desarrollo y evaluación de proyectos socioculturales
Yazar:: Ventosa Péreez, Victor Juan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Tecnología educativa
Yazar:: Peñaloza, Walter
Baskı/Yayın Bilgisi: (1979)

ITCI - Investigación - acción para la transformación e integración curricular interdisciplinaria: Hacia una reflexión crítica desde las prácticas de enseñanza y aprendizaje de la IED Delia Zapata Olivella.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Niños, niñas y jóvenes investigan. Lineamientos pedagógicos del programa Ondas.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Efectos de la reorganización curricular por ciclos en los colegios estatales de Bogotá D.C.
Yazar:: Osorio Villada, Andrea
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)