Manual de gestión y administración educativa : Cómo gestionar, legalizar, liderar y administrar una institución educativa

Manual de gestión y administración educativa : Cómo gestionar, legalizar, liderar y administrar una institución educativa

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Peinado, Hemel Santiago
Další autoři:	Rodríguez Sánchez, José Hobber
Médium:	Kniha
Jazyk:	Spanish
Vydáno:	Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2007.
Edice:	Colección gestión
Témata:	Administración educativa > Manuales. Planificación educativa > Manuales. Administración escolar > Manuales.
On-line přístup:	Enlace del recurso
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Podobné jednotky

Diseño, análisis e interpretación de la segunda fase de la evaluación del banco de oferentes -SED 2008
Vydáno: (2008)

Manual de psicología de la educación

Manual para la formación de investigadores: Una guía hacia el desarrollo del espíritu cientítico.
Autor: Castillo Sánchez, Mauricio
Vydáno: (1999)

El manual de convivencia. Elementos para su elaboración.
Autor: Valencia, Francisco
Vydáno: (1996)

Manual de educación en derechos humanos
Vydáno: (1999)

Administración de instituciones educativas: desde la perspectiva del P.E.I.
Autor: Peñate Montes, Luzardo
Vydáno: (1995)

Administración estratégica y calidad integral en las instituciones educativas
Autor: Correa de Molina, Cecilia
Vydáno: (2005)

Educación y gerencia: conceptos y experiencias
Autor: Mantilla Cárdenas, William
Vydáno: (2000)

Organizaciones escolares inteligentes: enseñanza para la comprensión, inteligencias múltiples, competencias organizacionales, prácticas alternativas de evaluación
Autor: Puentes Osma, Yecid
Vydáno: (2001)

En un vaivén sin hamaca: la cotidianidad del directivo docente
Autor: Miñana Blasco, Carlos
Vydáno: (1999)

Dinámica de la supervisión
Autor: Uhia Pinilla, Agustín
Vydáno: (1972)

Organizaciones escolares inteligentes. Gestión de entornos educativos de calidad
Autor: Puentes Osma, Yecid
Vydáno: (2005)

Por la convivenvia y la productividad, hacia la excelencia educativa: memorias
Vydáno: (1992)

Guías de procedimientos para la presentación de proyectos educativos
Vydáno: (1995)

Seguimiento y evaluación al modelo de gestión educativa por concesión. Análisis de canasta educativo 2005. Informe final.
Vydáno: (2006)

La deserción y el fracaso escolar como manifestaciones de vulnerabilidad educativa. Informe final.
Vydáno: (2005)

El gobierno escolar: hacia una educación participativa
Autor: Gonzalez Blanco, José Israel
Vydáno: (1999)

Estudio general con desarrollos temáticos para recomendaciones a la política educativa. Fase II. Jornada escolar y realización de los fines de la educación en estudiantes colombianos.
Autor: Vives Hurtado, Martha Patricia

Creando autonomía en las escuelas
Vydáno: (2002)

Jornada Escolar de 40 horas Semanales para la Excelencia Académica y la Formación Integral (Currículo para la Excelencia Académica y la Formación Integral) Caracterización de la jornada escolar de cuarenta horas semanales para la excelencia académica y la formación integral.
Vydáno: (2013)

Resultados de la evaluación a Colegios Públicos Distritales : 2009
Vydáno: (2010)

El modelo DGI: metodología para un modelo de gestión de la calidad integral de excelencia
Autor: Legna, J. P.
Vydáno: (2005)

Grafías disciplinares de la UCPR No.21 : Administración de Empresas
Vydáno: (2013)

Liderazgo y gestión: directivos docentes y gobierno escolar.
Autor: Piedrahita Echandía, Claudia Luz

Informe final de la evaluación a colegios en convenio: Memoria técnica del proceso y análisis de los resultados de la evaluación del banco de oferentes por localidad.
Vydáno: (2011)

Informe final de la evaluación a colegios en concesión: Memoria técnica del proceso y análisis de los resultados de la evaluación colegios en concesión- Fase IV
Vydáno: (2011)

Resultados de la evaluación a colegios en convenio
Vydáno: (2009)

Informe final de actividades y productos del componente tres (3) del convenio 3712 de 2016 entre la Secretaría de Educación del Distrito, SED y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico – IDEP - Componente tres (3): Educación inicial y jornada única.
Autor: Caballero Sánchez, Javier
Vydáno: (2016)

Problemáticas educativas y pedagógicas, docentes investigadores y política pública educativa Distrital. Informe final.
Autor: Osorio Villada, Andrea
Vydáno: (2010)

Propuesta de instrumento de evaluación de instituciones educativas en convenio con la Secretaría de Educación del Distrito Capital y documentos anexos.
Vydáno: (2006)

Jornada Escolar y realización de los fines de la educación en los estudiantes colombianos
Vydáno: (2016)

Estudio en saberes y mediaciones en torno a la relación escuela y familia.

Marco metodológico y conceptual
Vydáno: (2010)

Experiencias académicas y recreativas en el proceso de enseñanza en el aula universitaria: Un enfoque desde la administración y la legislación educativa .
Autor: Araujo, María Luisa
Vydáno: (2012)

La equidad y la política educativa en el Distrito Capital: Las experiencias de estratos 1 y 2 durante 1998 - 2003. Informe final.
Autor: Camargo Abello, Marina
Vydáno: (2004)

Medición de impacto del crédito educativo ACCES en la cobertura, la permanencia y el desempeño académico en la educación superior en Colombia
Vydáno: (2014)

Tendencias y rasgos generales de las políticas educativas recientes en América Latina: Un balance a partir de tres enfoques complementarios
Autor: Jordana, Miguel

Documento con la caracterización, sistematización y análisis de buenas prácticas de evaluación de las 383 Instituciones Educativas del Distrito IED.
Vydáno: (2017)

Gestión educativa 2004-2008 : Hacia una gestión comprometida con la formación de nueva ciudadanía.
Vydáno: (2004)

Evaluación de la calidad del servicio educativo prestado por las instituciones privadas en convenio SED 2005.
Vydáno: (2006)