Paradigmas y tendencias de los proyectos educativos institucionales : una visión evaluativa

Paradigmas y tendencias de los proyectos educativos institucionales : una visión evaluativa

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Lozano, Luis Antonio
Kolejni autorzy:	Lara, Carlos Julio
Format:	Książka
Język:	Spanish
Wydane:	Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 1999.
Seria:	Colección mesa redonda ; 79
Hasła przedmiotowe:	Planificación educativa. Pedagogía. Currículo.
Dostęp online:	Enlace del recurso
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