Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de lenguaje y comunicación en y para la diversidad

Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de lenguaje y comunicación en y para la diversidad

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Detaylı Bibliyografya
Kurumsal yazarlar:	Universidad de Girona (colaboración.), Instituto Nacional para Ciegos (colaboración.)
Diğer Yazarlar:	Calderón, Dora Inés, Soler Castillo, Sandra, Borja Orozco, Mirian Glidis, Muñoz González, Germán, Rojas Álvarez, Gloria, Díaz Couder Cabral, Ernesto, Blandón Jirón, Consuelo Lizeth, Centeno Bravo, Blanca Nevai, Zeledón Membreño, Obed, Ginocchio Laínez Losada, María Isabel, Espinoza Reátegui, Esther, Gómez César, Ernesto, Rocha Martínez, Rolando, Zarceño, Ada Janeth, Andreu, Patricia Carolina, Ketty Arce, Virginia, Sáenz Cortéz, Tania, Portilla Aguirre, Lilly, Vallejo, Jeimmy Tatiana (colaboradora.), Soto, Diana (colaboradora.), Compañ, Juan (colaborador.), Sermeño, Alba (colaboradora.), Camacho, Silvia (colaboradora.), Laime, Teófilo (colaborador.), Paco, Javier (colaborador.), Sanabria, Daniel (colaborador.), Pastor, Paola (colaboradora.), Luis, Jorge (colaborador.), Andrade, Fernando (colaborador.), López, Diego (colaborador.), Ruiz, Olga Lucía (colaboradora.), Castro, Martha (colaboradora.), Rodríguez, Santiago (colaborador.), Medina, Giovanna Patricia
Materyal Türü:	Kitap
Dil:	Spanish
Baskı/Yayın Bilgisi:	Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2014.
Edisyon:	Editora: Dora Inés Calderón,
Seri Bilgileri:	Serie investigaciones ; 2
Konular:	Lenguaje y lenguas > Enseñanza. Linguística > Enseñanza. Comunicación intercultural. Planificación curricular. Innovaciones educativas. Formación profesional de maestros.
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