De la metáfora del centro a la metáfora de lo abierto 1900 - 1930
Partiendo del reconocimiento del mapa arquitectónico de la ciudad, la educación en Bogotá se propuso como un proyecto espacial en el que la disposición de las instituciones obedecieron a un orden expresado en “jerarquías” y composiciones internas y externas. La división de la educación entre pública...
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| Соавтор: | |
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| Формат: | |
| Язык: | Spanish |
| Опубликовано: |
Bogotá:
IDEP,
2012.
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| Редактирование: | Segunda edición |
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