De la metáfora del centro a la metáfora de lo abierto 1900 - 1930

Partiendo del reconocimiento del mapa arquitectónico de la ciudad, la educación en Bogotá se propuso como un proyecto espacial en el que la disposición de las instituciones obedecieron a un orden expresado en “jerarquías” y composiciones internas y externas. La división de la educación entre pública...

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Détails bibliographiques
Collectivité auteur:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Format:	Livre
Langue:	Spanish
Publié:	Bogotá: IDEP, 2012.
Édition:	Segunda edición
Sujets:	EDUCACIÓN > HISTORIA > COLOMBIA EDUCACIÓN > COLOMBIA EDUCACIÓN Y ESTADO > BOGOTA EDUCACIÓN RELIGIOSA EDUCACIÓN FUNDAMENTAL
Accès en ligne:	Para ver el Registro Analítico Especializado - RAE - de click aquí Consulte el capítulo del libro aqui
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De la metáfora del centro a la metáfora de lo abierto 1900 - 1930

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